《俗世奇人泥人张》课堂实录俗世奇人泥人张》
一、导入新课师：同学们老师先给大家讲个故事。这大千世界，无奇不有！话说咸丰年间，天津卫出了件稀罕事！大名鼎鼎的张锦文找上了泥人张的麻烦。这张锦文是谁？盛京将军的义子，又叫海张五，靠贩盐赚下了金山。可最后，一脸狂气的海张五，居然被捏成泥人，成批贱买。这事呀，一传就传了一百多年，直到今儿个。欲知详情如何，请看课文《俗世奇人泥人张》。（说书语调。）师：下面老师给大家放录音，请同学们结合课下注释，圈点勾画感受较深的词句。（师放录音，板书课题，巡视。）二、初读感知师：同学们，听完了课文，你能读准这些字音吗？（屏幕显示。）撂高的发怵瓢似的阔绰（生齐读。）师：同学们对字音掌握得不错。接下来能理清课文的主要内容吗？（屏幕显示。）听一听，理清以下内容。①天庆馆发生了的事。②第一回合：海张五，泥人张回击。第二回合：海张五，泥人张回击。③俗不可耐，俗中见奇。生1：天庆馆发生了海张五嘲笑泥人张的事。师：下一道题呢？生2：第一回合，海张五用脏话侮辱，泥人张捏泥人回击；第二回合：海张五取笑泥人张的手艺，泥人张用贱卖泥人回击。师：回答很准确，“侮辱”和“取笑”也就表明了故事发生的原因和公理所在。同学们，这俗字也有不同的理解。俗，庸俗也；俗，俗世也。那么，下面这道题该怎么答呢？生3：海张五俗不可耐，泥人张俗中见奇。师：同学们，当我们感知了故事情节后，泥人张的形象一定在你脑海中挥之不去了。下面请大家说说你的想法。三、精读领悟（屏幕显示。）说一说，泥人张“奇”在何处？生1：泥人张手艺奇特。课文中说他“左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来”，不一会儿就捏成一个泥人，说明他技艺高超。师：不错，手艺人靠手艺吃饭，练就一手绝活是谋生的基本条件。（板书：手艺奇。）师：泥人张还有别的奇处吗？生2：泥人张与旁人反应不同。海张五到饭馆以后，“吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷”，“泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物”，说明他处事很奇。
用心爱心专心
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f师：这位同学有自己的发现。行事奇特一定与人的个性、风格有关，大家还有别的发现吗？（板书：行事奇。）生3：泥人张的性格也很奇特。别人受了侮辱，一般会大发雷霆，他却一声没出，只是r