单调性：在开区间


2
k

2
kkZ
教师引导，与学生一起完成由函数图象观察，定义域，值域，周期，奇偶性，由图象观察并用定义证明单调性：由图象观察，并提醒学生注意书写格式通过例题讲解深化学生的任意，综合学过的知识解决实际问题
找出正切函数的性质，并能够利用这些性质和所学知识解决三角函数中的一些问题
是增函数
f例4、求函数yta
x的定义域

3

例5、求函数yta
3x的周期
归纳小结
从知识方法两方面对本节知识进行总结
让学生来总结知识，进行反思，找出收获，教师归纳
关注学生的自主体验，反思和发表本堂课的体验和收获
布置作业
层次一：教材57页，练习A3，4，5层次二：57页教材，练习B3，4，5
作业分两个层次，第一层次要所有学生完成，第二层次要学有余力的学生完成
通过分层教学使学生更好的完成本课学习
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