：以评价的肯定与否定界线分，可分为（）。A外部评价B自我评价C正评价D负评价正确答案：CD满分：25分得分：25三、判断题（共28道试题，共70分。）得分：701反复用分发专家咨询表的形式，将专家的意见集中、返回、再集中，最后取得确定权系数较为一致意见的方法是特尔斐法。A错误B正确
f正确答案：B满分：25分得分：252微观的教育评价是在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定。A错误B正确正确答案：A满分：25分得分：253美国教授泰勒于1934年开始的历时八年的课程与评价研究，就是教育评价史上著名的“八年研究（PEA）”。A错误B正确正确答案：B满分：25分得分：254成见效应具有客观性。A错误B正确正确答案：A满分：25分得分：255观察法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析从而获得事实材料的一种方法。A错误B正确正确答案：B满分：25分得分：256学前教育评价的总体目标应该是国家教委颁发的《幼儿园工作规程》中提出的幼儿全面发展的保育教育目标。A错误B正确正确答案：B满分：25分得分：2571905年法国比纳和助手西蒙在《心理学报》上发表《诊断异常儿童智力的新方法》，介绍了第一个智力量表《比纳西蒙量表》。A错误B正确正确答案：B满分：25分得分：258概括一组数据的集中趋势的统计量数是标准差。A错误B正确正确答案：A满分：25分得分：259理想效应是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。A错误B正确正确答案：B满分：25分得分：2510成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。A错误B正确正确答案：B满分：25分得分：2511指标体系从内容上分类为目标指标、过程指标和条件指标。
fA错误B正确12对评价指标体系中工作效果指标所确定的评定标准是条件标准。A错误B正确正确答案：A满分：25分得分：2513角色心理是身份的自我意识及潜意识的表现的一种心理现象，是特定的职业责任、道德规范、行为习惯、职业利益等的反映。A错误B正确正确答案：B满分：25分得分：2514讨论式反馈方式可以转移过分关心分数的注意力。A错误B正确正确答案：B满分：25分得分：2515自我评价心理现象包括自我评价和准备接受评价的心理状态与倾向。A错误B正确正确答案：B满分：25分得分：2516经验法是凭设计者r