理论还要与实践相结合，这就要求学生去实践。常言道，听一百次不如做一次，“实践”能出真知。理论联系实际是思想政治课最基本的学习方法，“实践”也就理应成为学生学习的主要手段。
讲授新知识前，教师应该指导学生预习，让学生初步了解新内容，特别是要让学生发现自己理解的“难点”。这样，学生带着问题听课，有备而来，目的和重点自然明确。课堂内容的总结和原理的归纳，也应让学生自己进行。教师的责任只在引导学生得出全面而准确的结论，不应把现成的结论强加给学生让他去死记硬背。练习是检查理解广度和深度的工具，是比较重要的“实践”。只“感悟”不“实践”，对知识的掌握难以全面、深化。
总之，“留白”是思想政治课行之有效的教学艺术，是教师主导作用和学生主体作用的有机统一，是打造高效课堂的重要方法之一。
fr