五一中心小学2019年秋校本教研活动月实施方案
一、活动目的为进一步突出教学工作的“三心”地位，营造教师高度重视教学、全身心投入教学、积极主动参与教研活动的浓厚氛围，增强广大教师的科研意识、合作意识、质量意识，推进高效课堂建设，达到以研促教、以研增效，实现教育教学“创新、优质、均衡”的总体目标。二、领导小组组长：吴跃副组长：熊伟成员：全体校委会成员及教研组长三、研究主题
切实提高全体教师教学教研的主动性、积极性、创造性，提高课堂效率，提高教学质量。
四、活动内容紧扣教学两条线组织活动1、教师（1）50岁以下的中青年教师必须参加教学教研活动月的各项活动；中来年教师自愿参加，教学能力强的教师可安排作为典型引路，参与备课、授课和评课。（2）开展课题研究，做好课题阶段小结或结题工作。（3）围绕研究主题健康课堂模式研讨，抓好教师集体备课、评
f课，全面开展校本教研。要求50岁以下中青年老师都编写一篇教案，上好一节公开课，写一篇教学论文和教学案例；推出上三本集子：《精品教案集》、《优秀教学案例集》、《优秀论文集》。
（4）组织全校评选活动：组织青年教师同课异构活动、举行优秀教案、优秀教学案例、优秀论文评比。
2、学生（1）以抽考为载体，抓好教学质量检测。（2）组织好部分级科培优活动（乡、县、市、省组织的相关竞赛）。五、督办措施1、教研组成员必须深入教学一线听、评课，经常深入课堂进行检查指导，活动月期间听课不少于五节。2、建立常规教学“五环节”的检查通报和激励机制。3、4月上旬召开教学教研活动月督办会。4、活动结束后，成立专班进行一次专项检查，检查内容包括：现场汇报、实地听课、查阅资料。资料包括：教案、案例、听评课笔记、集体备课记录、期中成绩分析、培优情况、常规教学检查通报和课题研究资料等。5、此次活动作为教师工作绩效考核和评比“十佳”教师和学科骨干的重要依据；“十佳”教师和骨干教师必须在活动月中起示范引领作用，“四优”评比中至少有两项获镇级一等奖或二等奖。六、活动要求
f“教学教研活动月”要做到“六有”：有组织机构、有启动仪式、有计划安排、有活动记录、有成果展示、有总结反思。
七、活动安排（见安排表）
2019年秋五一中心小学教研月安排表
时间
星期
班级
授课人
10月8日下午10月9日上午10月9日下午10月10日上午10月10日下午10月11日上午10月11日下午10月12日上午10月12日下午10月14日上午10月r