，写出病在何处，在眉批处或原句处给予纠正。病句在评分中应有考虑。平时作文要养成勤于推敲和总结的好习惯，这样才能少出现不出现病句，才能增强辨别病句的能力。5．看标点符号使用强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，一逗到底扣3分。要准确记忆标点符号书写形式和使用规范。6．看文章的中心注意中心是否鲜明、集中。中心不突出，不集中的大体表现在哪些方面。要结合我们课本上的优秀课文，透彻理解和把握中心的鲜明与集中这一概念。7．看文章的选材注意三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。材料真实，典型，有时代意义者应给予肯定。8．看文章的结构三个方面：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。结构合理，形式创新者应给予肯定。9．看文章的表达主要看文章的表达方式是否符合文章体裁的要求，是否灵活自如，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文以议论为主。注意语言不合文体的现象。表达方式能灵活运用，记叙翔实完整，描写具体生动，说明准确明白，抒情自然真切，议论严密深刻者应给予肯定。10．看文章的语言主要看是否简练、通顺、准确。语言不简练，重复、唆者酌情扣分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者。词汇丰富，形象生动，情感真挚，句式多样，修辞新颖，表达简明连贯得体者应给予肯定。标题拟制、首尾段、过渡段、段落首尾句是阅卷老师较为关注的地方，写作
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f中应提高要求，尽量不出一点纰漏。二、作文修改方法1．读写完作文后，至少读两遍。如果是平日习作，最好不要马上读。因为你刚刚写完作文，思想里还保持着一种思维惯性，挑起毛病来，漏掉的会很多。过了几个小时或者几天当然时间也不要太长，你做完其他事情回过头来读，效果会更好一些。如果是考场上的作文，最好也在检查完语文卷子上的其他题目之后来读作文。但是一定要读，如果条件允许，最好是先朗读，像读别人的作文那样去读。通过朗读，你会感觉到自己作文语言上口不上口，一般来说，读起来不上口，别扭，那一定有毛病。朗读之后还要默读，体会自己作文的立意、选材、结构、语言各方面的滋味，有没有不对味的地方，尽量按照自己的语文水平挑作文的毛病，然后按照下面所说的办法删、增、改。2．删需要删的一般有四种情况：①与主题无关，或似与主题有关实则损害主题的内容，应当删除。②空洞的议论或抒情也应r