第三章社会化社会化的定义：一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程。社会化是个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会的文化，成为一个合格的社会成员的过程。社会化的种类：社会化不仅仅是儿童期就完成了的，它实际是一个持续终身的过程。根据人的发展周期和各个发展阶段的特点，可把社会化分为4种：基本社会化、预期社会化、发展社会化和再社会化。前两种指个体出生到成年的社会化的初步完成阶段，后两种指成年期后的社会化阶段。社会化的内容：社会化包括的内容相当广泛，下面仅对几项主要的作些介绍，他们是政治社会化、道德社会化、性别角色社会化。
第一节人类生物学与社会化
这一节主要是讲先天的生理基础和后天的教养的关系问题。人和其它动物相比有超长的依赖期，这种依赖期为我们在社会学习文化、技能提供了机会。生物因素和社会因素二者共同形塑人的行为。社会生物学认为生物因素在个体社会化中起关键作用，社会学人类学认为后天教养在个体社会化中起决定作用。（视角）
生物因素个体的方面、繁衍的方面和基因的方面。第二节婴幼儿的社会化
f一．婴幼儿与人类的接触爱抚
二．情感的发展
婴幼儿社会化情感的发展过程：
出生5周满足感、惊讶、厌恶、沮丧
68周
快乐
34个月生气
89个月悲哀、害怕
1218个月亲切感
18个月害羞
2岁
骄傲感
34岁
内疚感
56岁
社会性情感、无安全感、谦虚、信任、嫉妒他人
青少年罗曼蒂克激情哲学沉思
第三节人格发展理论
人格简单的说就是特殊的思想、感觉和自我关照的模式。
人格包括三个方面：认知方面、情感方面、行为方面
社会心理学家倾向于认为人格是社会和文化力量的产物。
人格一个很重要方面就是自我问题。小孩子最初是没有我
的，不会把自己和别人分别开来。我不是一下子就形成的，
小孩子眼里先有别人后有我。
自我建立的过程，不同的学者提出各异的理论。
1查尔斯库利：镜中我
f三阶段：首先，我们觉察到自己在他人面前的行为方式其次，我们领悟到别人对自己行为的判断和评价
第三步，根据他人对自己的判断评价自己2乔治赫伯特米德：角色借用
和库利镜中我的理论有些类似，但要更复杂。米德认为婴儿开始是不知道我和他人的区别的，学说话有了语言符号才发展建立起自我概念来。自我概念就是我是怎样一个人，自我概念始于把自我当客体来看待，客我是逐步建立起来的，主要分为三个阶段。第一阶段：模仿阶段（最初的2年）第二r