6幼儿思维发展经历的水平是（）。
7、幼儿已经能够控制自己的情感。（）
A动作思维B具体形象思维C抽象思维D辩证思维
8、狼孩回到人类社会后没有学会人类的语言是因为没有老师教。（）
7幼儿期性格发展的突出特点是（）。
9、教育无疑是传递各种经验的主渠道。（）
A渴望终极关怀B好奇心强C独立性不断发展D坚持性不断提高
10、辩证唯物主义的世界观是科学的、合理的世界观。
（）
8、现在具有代表性的学习理论有（）
11、个体最初的心理活动是笼统混沌的。
A、认知学习理论B、早期顿悟学习理论C、联结学习理论D、社会学习理论
12、学习可以促进个体的身心发展。
（）
9、现代认知学习理论的代表人物有（）
13、幼儿教育的最典型的形式是家庭教育。（）
A、奥苏泊尔B、皮亚杰C、布鲁纳D、格赛尔
14、对黑猩猩做顿悟实验的是心理学家桑代克

三、判断正误
15、操作性条件反射理论是由巴甫洛夫提出来的
1、随着物种进化水平的提高，学习在生活中的作用不断提高，本能行为则相对减弱。16、青春期是人一生中身心发展可塑性最强的时期。（
）
（）
17、教育作为一种环境因素只是以某种形式适应个体的发展并不实际地参与其发
2、幼儿的想象夸张且与现实混淆，常把想象出来的东西当成真实的。（）
展发展是按照其固有的内部节律进行的（）
3、幼儿的社会行为是在平衡期和不平衡期反复交替下发展的。（）
18、教育在人的心理发展中起着主导作用所以可以忽略遗传和环境对其的影响。
4、“树大自然直”根据这个道理对于幼儿也不需要教育。（）
（）
f19、广义的心理发展是指人从出生到死亡的整个一生的心理变化。（）
11、美国心理学家
认为人类的许多学习尤其是社会行为方面的学习
20、作品分析法主要是对儿童的活动作品比如绘画日记等进行分析研究以了解评不必事事亲身经历来获得直接经验可以通过观察而获得替代性的间接经验。
定儿童身心发展的状况与特点的一种方法所以不必与幼儿进行语言的沟通。12、观察学习一般要经历注意_
_复现和
。
21、“鹦鹉学舌”也是一种学习。（）
13、美国心理学家_______________做了一个双生子爬梯实验。
22、“谈虎色变”“望梅止渴”都是对经典性条件反射的生动描述。（）
14、生理成熟又称_____________。
四、填空：
15、_____________和_____________是心理发展的物质前提和基础。
1、幼儿教育心理学既是一门心理学科又是一门_____学科
16、教学要走在_____________的前头。
2、幼儿教育心理学的作用有
和r