最新合同协议书！
动产货品分期付款买卖契约书
卖方：买方：保证人：
（以下简称甲方）（以下简称乙方）（以下简称丙方）
今甲方
（卖方兼所有人）与乙方
就产品分期买卖事宜，订立合约如下：
（买方兼使用者）
第一条本合约的标的物xx产品分期付款总额定为人民币xx元整。乙方得依照下列规定支付款项予甲方。
（１）前款（２）余款（３）月息
元元元。
第二条乙方预付年月日止，每月
元予甲方，余款自
日前各支付
元。
年月日至
精品合同，欢迎您下载！
1
f最新合同协议书！
第三条乙方与其保证人得就上述提供担保，于本合约成立时，以前条所载的金额与日期，开出支票x张交付甲方。
上述支票的保管处理权限属甲方，每次交付支票，即视为乙方偿还货款。
第四条甲方于本合约订立的同时，将xx产品交与乙方，以交换乙方的支票，并同意乙方对该产品的使用。
第五条乙方若能支付第二条分期付款金额、及其它应付的各项费用，须自支付日始以日息x分支付甲方作为延迟损失金。
第六条乙方须以正当的方式使用xx产品，若有违反，甲方可立即解除本合约。
第七条乙方若违反第二条的规定，即失去对xx产品的使用权，并应立即将该产品归还甲方。
卖方（甲方）：地址：买方（乙方）：
精品合同，欢迎您下载！
2
f地址：
保证人（丙方）：
地址：
年月日
世纪的一代新人，学校教育必须面向全体生特别是面向那些残疾学生，并使每个充分和谐的发展，随班就生都得到读工作小结。为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共国残疾保障法》，在我校开展随班就读工作它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有利于残年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通有机结合特殊学生，互相渗透共同提高。使在德、智体美劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校“随班就读”工作，是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄要儿童一起接受义务教育，并提供必的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工责任心强热爱学生，对这些学付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂学过程中对学生多启发鼓励，进行个别辅导，经常与家长取得联系……二、领导高度重视，成立了“随班就读”领导小组，配备了专门的特教老师积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范，总结《随班就读小结》。三、学校尽可能地提供适合于他们发r