课题
教学目标
语文园地
课型语文园地
授课时间
2课时
1了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、
厕”等9个生字。
2能理解并积累含“笑”的词语，选词演一演。
3能根据提示语，读出句子恰当的语气。
4能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。
5能背诵《弟子规》（节选）。
6阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说的话。
教学重点
1认识“厨、厕”等九个生字2词语分类，归纳同一类词语。区分词语的意思，灵活运用并体会词语在句子中的作用。
教学
词语分类，归纳同一类词语，区分词语的意思。灵活运用体会词语在句子中
难点的作用。
教学素材
多媒体课件。
第一课时
教学目标
1了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、厕”等9个生字。2能理解并积累含“笑”的词语，并选词演一演。
3能根据提示语，读出句子恰当的语气。
教具准备
生字卡片、多媒体课件。
教学设计
设计意图
一、情境导入。
通过设置情境，引
导入（）
星期天，小明和妈妈一起认识了一些生字，让我们也一起发学生兴趣，激起
分钟看看吧。
探究欲望。
f二、识字加油站。（出示课件2）
识记生字是重要
Chúcèxiā
gshàxuékūló
gyáozhǎi
环节。鼓励学生用
厨厕厢厦穴窟窿窑窄
多种方法识记生
1学生齐读词语。
字，扩大积累，提
2开火车读词语。
高学习兴趣，体现
3去掉拼音读词语。4读句子，巩固认字。（出示课件3）
学生学习的自主性和自觉性，提高自
他们一开始住在洞穴里，课时洞穴非常窄，他们就挖了学能力。
几孔窑洞，在窑洞内墙壁上的窟窿里放上了煤油灯。
大厦的旁边有一间厂房，里面设施样样俱全，有宽大的
厨房，有精美的卧室，甚至还有厕所。
5我知道（出示课件4）
（1）“厂”指有空的地方，指空间较大的地方。（2）“穴”多指和空、洞有关。
新课教学（）分钟
6我能写出带有下列偏旁的字。（出示课件5）厂：厕厢厨厦原压穴：窟窿窑窄空突窝三、字词句运用。
用多种方式理解词语的意思并加以运用，启发思维，激发学习动力，提高学习兴趣，从而提高自学能力。
1读一读，再选择一两个词语，演一演。
（出示课件6）些词语都是表示“笑”的词语。先读这些
词语，画出不认识的生字，查工具书或向别人请教，然后小
组内同学互读。在读的过程中，根据词语的意思做出相应的
表情，从而加深对词语的理解。
通过一种方式
汇报交流。
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