一致，关联词应放在主语之前，可将“虽然”移至“诺
奖评委会”之前．C．句式杂糅，“它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以”
将“它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等”和“它被解读成苦笑、笑哭了或者是
无可奈何等等都可以”杂糅，可取其一．
3【答案】：D
4．D（“致仕”指官员辞职回家）51定乎内外之分辩乎荣辱之境2渚清沙白鸟飞回3辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间6文言实词积累少赵国危难，赵太后急，少（缺少）睡眠，朝中少（年轻人）长咸集议事。后求救于齐，齐必以长安君为质，太后不肯。大臣谏，赵太后出言必唾其面。大臣患，谏者益少（不多）。触龙忧，少（不多时）间，仍劝谏，以长安君少（缺少）功之事晓利害，曰“长安君少（年幼），无寸土之功，国人定少（轻视）之，如此，则忠长安君之人定会加少（减少）。较之，令长安君出齐有益。”太后以为然，色少（稍微）解。涉陶渊明自涉（进入）仕途，屡有不快，为求心安而辞官归家，日涉（散步）园庭以冶情，且常驾车以游。一日，遇河，下车徒步涉（渡水）水，亦感快意。胜古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，被贬。心忧，酒醉不胜（能承受）杯杓，至胜（优美）地，仍不能胜（战胜）心忧，遂发愤，立志定当胜（超过）于前，无奈天不遂人意，屡受挫折，其心之愤，何可胜（尽，完）道也哉！识苏轼至临安，与黄庭坚相识（认识），二人同游花山，见一碑石，其上文字犹可识（识别），览后，苏轼曰：“吾辈当识（记住）之。”使燕太子丹使（派遣）荆轲刺秦王。荆轲使（出使）于秦，见秦王，献图而图穷匕首见。荆轲持匕首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使（主使）”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使（假如）六国各爱其人，则足以拒秦。”是敌国入侵，皇上令百姓参战。是（指示代词，此）时，木兰之父年老，不能战。木兰欲替父从军，故女扮男装赴战场。入战场．方知今是（对的）而昨非。十年之战，得胜归来，人皆赞。适
苏辙自乡适（到……去）临安见兄，路遇一女子，此女始适（出嫁）还家门，按乡俗避之。
后于临安，兄怪其未允而至，辙日：“处分适（依照）兄意，吾已来矣，心安之。”兄邀其赴
赤壁游，观美色，叹曰：“此等美色，吾与子共适享受。”
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f答案（14）1C（3分）【解析】①言不及义只说些无聊的话不涉及正经道理。语境为译作水平
低属于望文生义。②飞短流长指造谣生事搬弄是非。此处使用恰当。③挥洒自如
形容书写作r