不同的性能，有的纸柔软，有的纸硬；有的纸透光性好，有的纸透光性差；有的纸适合写字，而有的纸不适合写字；有的纸结实，不容易撕开，有的纸不结实；有的纸吸水性好，有的纸吸水性差等等。
2测试不同的纸的吸水能力：我们测试一下不同的纸的吸水能力，可以按照
吸水程度给纸排序。（1）小组内设计方案。PPT7出示出示教科书上的测试不同纸的吸水能力实验图，指导学生设计方案。
f（2）汇报方案，互相补充，并讨论注意事项。
（3）PPT8
出示出示温馨提示，指导实验。
（4）学生实验，做记录，同时根据观察到的纸
的性能，给纸排队。PPT9
出示出示给
纸排队记录表。
（5）汇报交流，师生小结。
（三）不同性能的纸各有哪些用途？
（1）想一想，吸水性能好的纸可以用来做什么？比较光滑的纸可以做什么？瓦楞纸可以用来做什么？分别有什么好处？
PPT10认识纸
和PPT11出示出示各种纸制品，引导学生了解不同性能纸的用途，
的重要性。
（2）了解纸的来源，使学生知道节约纸就是节约能源，使学生树立节约用纸的意识。PPT12、PPT13、PPT14出示出示资料，使学生了解造纸用到的原料和出现的问题，使学生进一步认识到纸资源的宝贵。
（3）PPT15、16出示出示汉代造纸工艺流程图，了解我国造纸术，激发学生的爱国热情和对我国劳动人民的赞美之情，认识到我国古代劳动人民是富有创造力的。
三、拓展活动
PPT17之誉。
出示出示课下活动内容：查阅资料，了解宣纸为什么有“纸寿千年”
【板书设计】
8
纸
f性能：软硬、结实程度、吸水能力用途：不同性能的纸用途不同
阅读下面的材料，根据
f阅读下面材料，根据自己的体验和阅感读悟下写面作的。材生料活，中根有据不要同求的写作。“为阅了读器引下”。导面器同的能学材
阅读下面的材料，根据要阅求读写下面作的。材一料粒，种根子据破要阅土求读而写下面出作的，。材扎为料根了，于引根大导据地同要，学求经们写风做雨好作的人。洗生春规节礼划期，间，汲明《自确流然大浪的学地养求球学》料方成，了受向最阳，受
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