课模式探讨。4、组织青年教师参加期末考试。5、教学常规检查、反馈。6、优秀教案展。5、完成学期体育工作小结和专题总结。篇三：高一数学教研组工作计划20112012学年度第二学期高一数学组工作计划高一数学备课组组长李润红一、指导思想“师者，传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻！是高考的晴雨表。夸张一点说数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。二．工作目标1全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。2不拘形式、不拘时间地点的加强交流，互相之间取长补短，与时俱进，教学相长。3在日常工作当中，既保持优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。三、本组成员情况高一数学组共有7名教师，是高一年级人员最多的一个备课组。除李润红之外，其余6个都是专业数学教师。7人中除宋民友、李润红两人外，其他教师均是年轻教师，本组所有老师都教过高三。四、本期工作措施1、准确了解，客观分析学生数学知识水平高一年级共10个班，（1）、（2）班为理科英才班，知识水平、学习能力相对较高。（3）、（4）班为理科重点班，成绩较好。（5）、（6）班是理科平行班，大部分学生基础较差，（7）、（8）班是文科平行班大部分学生基础很差，（9）、（10）班是文科重点班，是情况最复杂的班，一部分学生知识水平、学生习能力相对较高，一部分学生成绩较好，一部分学生基础较差，教师应通过周清和平时教学尽快了解、分析学生数学知识水平和学习能力。2、凝聚备课组集体智慧，形成个性化数学设计为将集体备课落到实处，将集体备课时间定为每周一下午第二、三节课，由备课组长主持，每次一位老师（按备课主讲人分工表安排）作教材分析，其它老师评价、补充。具体备课时一般流程如下：（1）备课组所有成员简述各自在上周对于教学任务的完成情况，多说自己课堂教学和课后巩固中出现的问题，然后备课组各成员根据所讲内容交流解决措施。（2）统一教学进度，同类型班级保持一致。（3）由主发言人带领大家共同学习下周教学任务中的有关教学大纲，明确教学目标，指出重、难点，列举一r