管不打扰
答案B
解析本题考核的知识点是：短语动词用法辨析。
文中相关部分说，“（教师）应该组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，然后转
而参与别的活动，既不会感到内疚，也不会让其他参加者_17_”。显然这里需要一个和
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gguilty并列的贬义词组。即考生需判断“不断参加其他活动”除了可能让参与者
自己内疚外，还会让其他人怎么样。选项中的副词都可以与let搭配，但只有letothers
dow
（让其他人失望）符合这个要求。
知识点补充：这个题目反映出对短语动词的辨析是英语知识运用的一个重要考点。短语
动词指的是由动词加介词、副词或其他词构成的固定词组。最常见的几类短语动词包括：动
介，动副，动名介，动副介。其中有部分动词形成的短语动词特别丰富，考生需要专
门对他们进行总结和区分，这些动词包括：bri
g，call，cast，catch，come，cut，get，
give，go，keep，leave，let，look，make，put，set，take，tur
，throw等等。
18AO
theco
trary相反
BO
theaverage按平均数计算
CO
thewhole总的看来
DO
theotherha
d另一方面
答案A
解析本题考核的知识点是：逻辑关系短语用法辨析。
空格前后是两个完整的句子，因此填入的短语应反映出它们之间的逻辑关系。前面部分
是“这并不是说成人没有责任”，后面部分是“他们还可以帮助学生获得一种责任感”，两者
的意思是完全对立的，即后一部分与前一部分相反。选项中只有O
theco
trary能够准
确表达这种含义。注意O
theotherha
d强调的是事物存在两面性，并存两种可能性。如：
Heiscleverbuto
theotherha
dhemakesma
ymistakes（他很聪明，但从另一
方面来说，他也犯了不少错）。
例句补充：“Haveyou
earlydo
e”“O
theco
traryIhaveo
lyjustbegu
”
（你差不多做完了吧？恰恰相反，我刚刚开始）；Wome
makeo
theaverageo
ly
twothirdsofwhatme
ear
（平均算来，女性的收入仅是男性收入的三分之二）；Youhave
madeafewmistakesbuto
thewholeyouhavedo
ewell（你犯了几个错误，但总体
来说，你做的很好）。
19Amaki
gfor走向，有利于，倾向于，导致
Bsta
di
gfor代表，代替，象征，支持
Cpla
i
gfor计划，打算，策划
Dtaki
gfor当作，误认为
答案C
解析本题考核的知识点是：短语动词辨析。
文中相关部分是theyca
helpstude
tsacquirease
seofcommitme
tby19for
roles（成人能够帮助学生获得一种责任感，通过（为他们）……一些角色），其中介词by
表明_19__forroles是helpstr