《中小学公共安全教育读本》四年级教案第一课珍惜生命，安全出行教学目的：通过教师讲解、读、听、讨论等方法，教育学生要增强安全意识，时刻注意安全。教学重点：使学生明白，轻视交通规则就是轻视生命。教学难点：使学生明白，轻视交通规则就是轻视生命。要时刻注意出行安全。教具准备：多媒体课件。教学形式：课堂教学。教学过程：一、谈话导入。师：同学们，在红星小学的操场上，今天热闹非凡，学校请来了交警叔叔为大家作报告，讲解交通安全常识。报告会上，交警为大家讲解了行走、骑车、乘车时应该注意的问题，列举了生动的案例，通过这次讲座，同学们收获可真不少，这不，大会开完，同学们就讨论开了，让我们也一起加入讨论吧！二、新授。（一）血的教训要牢记。1、师：让我们先来听听陈恒同学是怎么说的吧。2、自读陈恒同学的发言。（二）轻视交通规则就是轻视生命。1、江淼同学也发表了自己的看法。2、指名读江淼的发言。3、齐读“信息链接”（三）珍惜生命，安全出行1、师：听了上面同学的实例，你有什么感受？2、谈感想。3、再看看李芳、李宁几个同学是怎么说的吧。4、齐读“特别提示”。特别提示：交通安全关系你我他，多操一份心，就会多一份安全。只要人人心中有安全人人都自觉遵守交通规则，就可以避免悲剧的发生。三、阅读与拓展。自读《步行安全常识》。四、教师总结。五、当堂测验。一、判断题。1、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。（）2、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。（）3、严禁使用货运汽车、摩托车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。（）二、选择题。1、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？A、跑步快速通过B、示意机动车让行后直行通过C、确认安全后直行通过2、未满几周岁的儿童，不准在道路上骑、学自行车？A、10周岁B、12周岁C、4周岁六、板书设计。
f珍惜生命，安全出行血的教训要牢记交通安全轻视交通规则就是轻视生命珍惜生命，安全出行《中小学公共安全教育读本》四年级教案第二课远离危险设施教学目的：通过教师讲解、真实案例的学习讨论，教育学生在游戏中也要增强安全意识，避免受到伤害。教学重点：通过教学使学生认识到，在游戏以及各种活动中，都存在一定的危险，要远离危险设施，保护自己的生命安全。教学难点：学会在怎样做才能在各种游戏活动中，注意安全，不受伤害。教具准备：多媒体课件。教学形式：课堂r