（以学生讨论为主）
1、文章开头一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话在全文有什么作用？涵盖事件时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而
雪骤”，才能引出“咏雪。2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎么样的家庭氛围？
融洽、欢快、轻松、温馨3、“撒盐空中”“柳絮因风起”两个比喻，哪个更好？（重点）
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞的更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达到神似，形似是基础。胡儿将雪比成盐，是就物质的特点而言，他抓住了物体的物象。
有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰就是意蕴。聪明的道韫将雪比成柳絮，简洁中透着高远的内涵，一语道出雪的意蕴，即抓住了物象，又抓住了意象，可谓言有尽而意无穷。（板书）
4、结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？有力的暗示出作者非常赞赏谢道韫的才气
（四）想一想、议一议
f对文中“公大笑乐”一句有不同解释，你有何看法？（难点）（学生讨论）1对两个答案都表示满意2“笑”前喻，“乐”后喻3为“柳絮”一喻而笑乐
六、学习总结
课文讲述的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢太傅与儿女“讲论文义”，谢道韫以“咏絮”之喻出色的表现了自己深厚的文学修养和才能。
七、积累欣赏
欣赏《采桑子塞上咏雪花》，并播放相关改编歌曲，欣赏不同雪景美感，学生进一步的积累。
八、课后作业
1、练笔：景物描写，题目自拟。200300字2、积累描写雪的诗句、段落。3、预习《陈太丘与友期》
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