改革发展方面的有关内容，用以解决学校建设发展中的实际问题，切实做到学用结合、学以致用。应搭建多种学习载体，丰富和创新学习形式。坚持运用已有的有效形式方法，同时适应新形势新要求，积极探索党组织学习的新方法新手段。要根据不同群体特点和需要，分别设计学习方式和载体，开展不同形式的学习教育活动，高校在推进学习型党组织建设中，要对传统的学习方式进行创新，积极探索研讨式学习、问题式学习、互动式学习、开放式学习等学习方法，以增强学习的针对性和实效性。（4）拓展途径、营造氛围。高校各级党组织要深入开展“爱读书、读好书、善读书”活动，继续推进社会主义核心价值体系建设工作，在学生党员中大力开展“大学生核心价值观”的学习宣传教育活动，组织开展好各种专题学习教育活动，使学习型党组织建设形式丰富、途径多样、效果明显。充分发挥高校网站、校报、宣传栏、校园广播等媒体的作用，内鼓士气、外树形象，大力宣传高校学习型党组织建设的主要做法、取得成绩和好的经验，为学习型党组织建设营造良好的氛围。五、高校创建学习型党组织的意义我国高校实行党委领导下的校长负责制，党组织是高校事业发展的领导核心。在高校创建学习型党组织，对于促进党员的全面发展、加强党组织建设、推动高等教育事业发展、建设学习型政党具有不可替代的重要作用。1、高校创建学习型党组织，是加强高校党组织建设的需要。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒、是党的全部工作和战斗力的基础。高校党组织要深入学习研究新情况、新问题、新要求，拿出解决的办法并落实之；要创新学习方式方法，深入学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规以及党的历史，全面贯彻落实科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑、指导实践、推动工作；要深入学习时代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面的知识，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子，使之成为领导高校事业发展的坚强领导核心。2、高校创建学习型党组织，是促进高校党员全面发展的需要。实现人的全面发展是马克思主义理论的一个重要内容。创建学习型党组织是实现人的全面发展的一个非常重要的手段。因为学习型党组织是促使党组织全体成员不断学习、持续学习的有效形式，是促使党组织全体成员不断创造、不断修炼和实现自我超越的有效工具。高校在培r