八年级地理上册教材解析
提纲：一、教科书设计思路和特色1、教科书改革的的突破口2、加强技能和能力培养3、教科书编写所遵循的一些基本原则4、教科书的特色二、八年级上册教材内容分析1、第一章：从世界看中国2、第二章：中国的自然环境3、第三章：中国的自然资源4、第四章：中国的经济发展
一、教科书设计思路和特色
1、教科书改革的的突破口以改变学生的学习方式为突破口，建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和能力，具体包括四个方面：（1）建立在自我意识发展基础上的能学（2）建立在学生具有内在的学习动机基础上的想学（3）建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的会学（4）建立在意志努力基础上的坚持学
教学内容的编排突出探究性语言注意儿童化，与学生共鸣改变学生的学习方式教学内容的切入点密切联系学生生活经历与体验2、加强技能和能力培养教学内容表达注意多样化
f本册教材始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、交流等能力的训练。如运用地球仪的技能（演示中国在世界上的位）；阅读和使用地图、地理图表的能力；地理观察、观测技能（地理图片、示意图以及野外观测等）；获取（搜集）地理信息的能力；分析、判断地理信息的能力；运用地理信息的能力；提出地理问题、作出假设、提出探究思路以及解决问题等能力；运用地理知识（基本概念、基本原理）解释地理现象的能力。3、教科书编写所遵循的一些基本原则（1）探究性原则突出学习方法，注重拓展空间。过程和方法目标是主导目标，我们寻求更多地展示学习地理的方法，而不是强调对地理知识“量”上的把握，通过典型案例和一系列“活动”，向学生传达的是地理思想观点和分析地理问题的能力。（2）满足课标的最低要求落实《地理课程标准》的教学要求。分解《地理课程标准》的内容标准。教材内容与《地理课程标准》对应分析如下：
（一）疆域与人口教第一章材从世界看中国课程标准1疆域与行政区划●运用地图说出我国的地理位
第一节辽阔的疆域
f位置优越国土辽阔34个省级行政区
及其特点。●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。●在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
第二节众多的人口世界上人口最多的国家r