高职院校针对90后学生干部教育管理工作的探索
【摘要】大学生是国家的栋梁，民族的未来，而学生干部是优秀学生的代表，学生干部培养的优劣直接影响到学校的知名度与美誉度，直接影响学校学生的就业，为了更好的培养90后的学生干部，本文分析了90后学生的四个方面的优点及四个方面的不足，并结合本部门的特点从体能训练计划、“点将”制度和赏识教育等三个方面进行探索培养。【关键词】90后学生点将显性素质隐性素质0引言2011年胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，指出：“高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。大学生是国家的宝贵财富，是祖国的希望，民族的未来，正如梁启超在其《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。高校的学生干部，是所在学校优秀学生的代表。美国心理学家凯利在其光环效应中指出“一个人的某
f种品质，或一个物品的某种特性给人以非常好的印象。在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，或这个物品的其他特性也会给予较好的评价”。用人单位会因为某校学生干部的优秀表现从而推出该校学生都有此优秀表现，这就对学生管理者提出了较高的要求，只有打造一支高素质的学生干部队伍才能有效的提升该校的知名度和美誉度。190后学生的特点随着2010年9月新的一批大学生走入校园，至此中国高校迎来了90后学生时代。针对90后学生干部的教育管理工作，是所有高校学生管理工作者面临的一项全新的课题，它有着与80后学生不同的时代特点，而要积极应对，首先要对90后学生的特点要有所了解。1190后学生的优点（1）普遍较聪明，智商高，易于接收新的事物。科技日新月异的今天，新的产品和事物层出不穷，90后的学生对此有较强的理解和接收能力。在这个网络迅猛发展的年代，几乎每一个90后的学生都会使用qq、微博、微博、飞信，会通过网络进行购物，会网上开店，会利用网络资源进行自我的学习深造。（2）不喜欢框架式教育，有较强的创新意识。对于老师r