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浅谈高校教育信息化建设的意义及对策
作者：娄凯来源：《新教育时代教师版》2017年第23期
摘要：高校教育信息化建设已是高效发展的重要途径。本文主要对高校教育信息化建设的意义、发展现状及相应的对策进行探讨，力图实现信息化建设的更好发展。
关键词：高校教育信息化意义对策
一、引言
随着计算机技术和信息化的飞速发展，教育作为国家的重点也逐渐实现了信息化。所谓的高校信息化建设指的就是依靠多种先进的信息技术，包括计算机、多媒体等在内，以实现教育的现代化、信息化和先进化为目标，将受教者的信息素养纳入教育内容，为社会培育出跟进时代潮流的创新性人才。我国政府始终重视教育行业的发展，并给予高度重视，在2012年的时候还制定了教育信息化的十年发展规划，力图实现我国高校教育的全面进步。作为教育部门的工作重点，信息化建设对我国国民素质的提升，对经济发展的促进以及国家综合竞争水平的增强都有显著作用。但同时，我国的教育信息化建设也存在一些问题，据此，我提出了相应的治疗对策，希望为信息化建设提供更好的参考意见。
二、高校教育信息化建设的意义
（一）有助于高校教育的公平化发展
高校教育的信息化能够通过计算机等多种先进技术对教育内容进行共享，老师将课件、作业等教学内容上传到网上，不仅本校的师生可以使用。目前更多的高校公开课、高校课程网站的成熟让教育的公平化成为可能。即便相隔千里，我们也能看到哈佛大学的公开课，看到医学院老师精心绘制的心脏图谱。即便错过了课堂，还能通过网络课堂进行学习，摆脱了以往教育的时间和空间限制，随时随地，只要有一台电脑或者一部手机，登陆接收端就能发现自己想要学习的内容。高校教育信息化发展的另一个方面体现在论坛的建立，不管身处何地，都能在论坛里随时接收有关学校的信息，方便前辈给学弟学妹分享资料，指导学业和职业规划。
（二）有助于高校教育理论的发展和完善
任何的高校教育理论都是为了更好地实现教育的目标而设立的，但是由于沟通交流的不畅，各地的高校教育理论在具体执行过程中存在很大差异，而以往要学习或者借鉴别校理论的发展要浪费很多时间和精力。但是高校教育信息化发展以来，教育工作者可以通过视频、论坛、交流群等多种方式进行教育理论的探讨，同道之人还可成立沙龙，定期举办活动，促进高
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校教育理论的发展和完善。或许只需要刷一刷论坛或关注的学校微博，就能r