鸭子和白兔请客（第二课时）
一、教学目标
1、能借助生字词正确、流利地朗读课文，分角色朗读课。2在理解课文的基础上，明白“自己喜欢的东西别人不一定”这句话的含义，体会善于理解他人。
二、教学准备
1、生字卡片、课件
三、教学过程
（一）1、谈话导入：小朋友好，今天第一次见面非常开心，我姓杨，你们可以叫我小杨老师。2、游戏互动：上课之前我们先来玩一个游戏，这个游戏的名字叫“动物拍拍手”。游戏规则大家听好了：老师等会会念出很多动物的名称，当然里面就会夹着其他和动物无关的词语，听到动物才能拍手。（给予学生正确引导）3、游戏结束：你最喜欢的动物是什么？刚才听到那么多小朋友的回答，老师知道你们都很喜欢小动物，那现在我要告诉你们我喜欢的小动物是鸭子和白兔。为什么呢？学了这篇就知道了，今天我们就来学习《鸭子和白兔请客》，齐读课题（19课鸭子和白兔请客）（二）1、复习上节课所学生字结构、词组（拼读、举手读、推荐读、齐读）2、现在请同学们将词组带入课文中自由朗读课文并标上自然段。（教师范读、朗读、指名读、齐读）3、读过课文后，你们知道谁请客了吗？请的是谁？（板书）鸭子和白兔都请客了。白兔找到好吃的请鸭子一起分享，说明兔子是一个很有礼貌的小动物，有好吃的东西，鸭子一定很开心吧（不高兴），为什么呢？白兔准备了鲜嫩的青草和菜叶，可鸭子不爱吃。它是怎么想的？（觉得白兔太小气了），指名读鸭子想的内容。鸭子不喜欢吃青草和菜叶为什么不提出来呢？因为（鸭子生气了、来做客不好意思说）第二天，鸭子请白兔吃饭准备了什么和白兔分享？（提示3段泥鳅和田螺白兔喜欢吗？这时候，鸭子才明白兔子并不是小气，要学会与人沟通、交流4、读第四自然段，你你们明白了什么？（自己喜欢的东西别人不一定喜欢，
f原来鸭子错怪白兔了）5、说一说：读了这个故事鸭子明白了什么？鸭子和白兔都明白了什么？我们一年级的小朋友明白了什么？6、不同动物喜欢不同的食物，就像鸭子和白兔，那我们来看看下面这些小动物喜欢的食物是什么？（课堂延伸连一连）7、回家将这个故事说给家长听
四、课堂小结
通过这篇课文，我们知道了鸭子喜欢吃田螺和泥鳅，兔子喜欢吃青草和菜叶，明白了不同的动物喜欢吃不同的食物，自己喜欢的东西别人不一定喜欢，并且要学会与人沟通、交流的道理。
五、课后反思：
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