、宝宝运球、百变金箍棒、喊数抱团、有趣的瓶、摆绳跳、草原上的羊、赶小猪、老鼠笼、捉小鱼、双人运瓜、有趣的瓶、有趣的山洞、玩纸棒语言活动：我该怎么办、别说我小、特别的我、问、讲讲我自己科学活动：男孩和女孩、我的眼睛、我的耳朵、我会请客、找朋友、出生纪念品、快乐度假健康活动：喊数抱团、滚滚跳跳、小乌龟爬山坡、我喜欢做运动、我开心、我的身体、闯球关社会活动：我的小手本领大、我和小手做游戏、我是小帮手、警察叔叔你真好、我夸爸爸、你好，天上的星星艺术活动：我爱洗澡、我的自画像、我来跳舞、长短音、我是中国娃娃、我的心情、我做发型师、我是好娃娃1墙面布置：设置《特别的我》主题墙，张贴幼儿的照片，让幼儿相互熟悉，发现自己与别人的不同之处。2区域设置：语言区、美工区、表演区、益智区、建构区3区域材料：益智区投放蘑菇钉、放大镜、跳跳棋等材料。4幼儿作品《我的自画像》《我的发型》《我尝味道画表情》
家园
1家长调查表《我天天刷牙》《我的小手本领大》《我是小帮手》2家长参与教学活动《我会数手指》《出生纪念品》《讲讲我自己》3家长提供材料《特别的我快乐的我》展板。49月7日家长会。
互动
f主题活动计划
（2014年10月1日2014年10月31日）
名
去旅行
称
1知道粗浅的交通安全知识，逐步建立自我保护的观念，学会避免危险和
意外伤害。能积极勇敢的参加体育活动，不怕困难。
主
2敢于当众讲话，仪态自然、大方。愿意表达自己的各种感受和想法。有主动与人交往的意识，初步掌握简单的交往技能，能主动运用语言礼貌的
题
与同伴交往。3了解周围人的职业及与自己的关系，尊重他们和他们的劳动成果。认识
互
常见的交通工具，认识常见的交通标志，了解并遵守主要的交通规则。4认识110以内的数，理解其实际意义。认识长短、多少等常见量。进
动
行按规律排序活动。5观察感知自然环境中的景物与人的关系，萌发爱自然的情感。发展有序
目
观察和根据特征分类的能力，萌发保护自然环境的意识。6初步感受简单音乐作品的基本情绪，尝试用自己喜欢的方式表达对音乐
标
的感受。掌握23种打击乐器正确的敲击方法，创编简单的节奏型以及旋律短句。
7能利用各种美术材料和工具设想、制作简单的物体。能用较丰富的颜色
作画，并尝试表达出作品的主体色和背景色。
主
题我要做的准备
活
旅行箱小脚丫的旅行
动
路小药箱
网
钟表计时钟表店
络有用的钱币
去旅行
我想去的r