主题活动计划
（2014年9月1日2014年9月30日）
名
特别的我
称
1对自己的身体感兴趣，感受生长发育的变化；有初步的生活自理能力。
2乐意并能大方在集体面前说话、讲故事；能听懂和学说普通话，能互动、
主
有礼貌地与同伴或他人交流。3能感受、体验集体生活的乐趣，主动积极地参加集体活动，愿意为集体
题
服务；体验和感激亲人对自己的爱，能用简单的方式表达自己对亲人的爱。4认识15以内的数，理解其实际意义；对周围环境中的数、量、形、时
互
间、空间等现象有兴趣。5会观察感知自然环境中的景物，了解绿色植物与人的关系，萌发爱自然
动
的情感；懂得快乐有益于健康。6乐意参加各种音乐活动，并从活动中获得愉悦和美感；体验、探索和感
目
知音乐中的声音强弱、节奏快慢、音调高低和不同的音色。7能主动地寻找和发现周围环境、生活和美术活动中的美；学习欣赏与自
标
己的生活经验有关的美术作品、日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰等，关注具有美感的事物
特别的我
主
身体小卫士我天天刷牙
自理小能手我喜欢做运动
开心小精灵小乌龟爬山坡
题
我的手影游戏我的小手本领大
我该怎么办我是小帮手
心情预报我开心
活
男孩女孩我的眼睛
我长大了我会请客
讲讲我自己出生纪念品
动
我的耳朵我的自画像
我是好娃娃我做发型师
我们来跳舞我尝味道画表情
网
小脚丫我的小嘴巴
别说我小名字的秘密
我夸爸爸我的生日蛋糕i
络
我会数手指我长高了
我爱我家图形娃娃
我的中秋祝福快乐生长树
救生圈
脚的朋友鞋
（以上活动将根据幼儿实际情况进行选择和调整）
f实施途径及内容
生活活动
1熟悉幼儿园一日作息时间。2指导幼儿认识自己的专属物品，并使用物品。3知道不迟到不早退，能主动向老师问“早”“好”“再见”。4在成人的提醒下，乐于主动饮水。5认识常见的安全标志，注意交通安全。6引导幼儿坚持说普通话。7指导幼儿用正确的方法洗手、漱口，并知道节约用水。
游戏活动
（包括区域活动、户外活动等）
教学活动
环境创设
智力游戏：好吃的食物、魔镜、说反话、拼拼摆摆。体育游戏：小矮人历险记、踩影子、蚂蚁搬豆、不怕黑的小蝙蝠表演游戏：三只蝴蝶音乐游戏：“盲人敲鼓、谁是小熊、抢椅子、乌鸦和小鸟角色游戏：小动物捉迷藏、热闹的大马路建构游戏：武汉机场户外活动：开火车、超级保龄球、快走和慢走、踩影子、走线、车来喽、我的身体会移动、扯大锯、瓶子变变变、踢球入门r