是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个肾单位。每个肾单位肾小球、肾小囊和肾小管组成。肾小球是一个血管球，分别与入球小动脉和出球小动脉相连。3、教师演示肾单位简易教具，学生归纳肾单位的结构。（二）尿液的形成1、请同学们四人小组合作分析P74资料分析，取某健康人肾动脉中的血浆，肾小囊中的液体和尿液进行数据进行分析比较，充分利用自己收集的资料并结合观察肾内部结构的图，对比、讨论、推理、表达、交流，回答以下问题：
f①比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出了哪些物质？（提示：与血浆相比，尿液中没有和。每毫升尿液中和和的含量明显增
加，水分则略有增加。尿液主要排出
，此外，还排出多余的水分。）
②血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？（提示：同血浆相比，肾小囊中的液体含有很少的说明肾小球和肾小囊壁可以透过少透过蛋白质这样的物质。）③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中没有，这说明肾小管有什么作用？④对比尿液和肾小囊中液体的成分，分析肾小管还有什么作用？2、教师引导学生在对比、讨论、推理、表达、交流基础上结合尿的形成图可以得出：①肾小球和肾小囊壁对血液有过滤作用形成原尿。②肾小管对全部的葡萄糖、部分的无机盐和大部分水有重新吸收的作用形成尿。③排尿主要排出的是多余的水、无机盐以及尿素。并体会肾单位结构和功能的统一。3、引导并鼓励学生提出问题，对学生的质疑给予积极评价，并鼓励其他学生解答。4、请同学们阅读课文第74页第一、二段尿的形成的两大环节，来更加的明确尿的形成包括①肾小球和肾小囊壁对血液有过滤作用形成原尿（180升）；②肾小管对全部的葡萄糖、部分的无机盐和大部分水有重新吸收的作用形成尿（15升）。5、下面我们运用所学知识来解决生活中的问题：①医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾有病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？②请问人体每天形成的原尿大约有180升而排出的尿液约为15升这是为什么四、尿的排出及意义1、引导学生阅读尿液的排出过程并观察泌尿系统示意图，并思考以下的问题：①尿的排出过程是怎样的？②为什么尿的形成是连续的，而尿的排出却是间歇的？憋尿有什么害处？③排尿有什么意义？2、教师指导四人小组讨论、表达、交流上述问题，体会排尿的意义以及做好泌尿系统卫生保健的重要性。五、除了通过肾脏形成尿液排出代谢废物，还r