校学习时间（包括自习）从没有超过8个小时，上晚自习的学生，每天晚自习的时间为
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15个小时，睡眠时间超过9个小时，学生到校的时间不早于7：50。双休日和节假日我校从未组织过学生到校上课或补课，同时也严令禁止任何教师给学生举办任何形式的有偿补课。学生的作业布置学校教导处严格把关，每个教师布置的作业内容都要抄写在学校印制的学生作业布置表册上，教师布置作业的内容，经教导处审查签字批准后方准布置给学生，布置的作业，必须体现层次性和可选择性，控制知识巩固性练习题目，确保一定数量的探究性、实践性题目。每天的书面作业时间不准超过15小时，除语、数、英、理、化等课程外，其他学科不准给学生布置课外书面作业。我校使用的教辅资料符合省教育行政部门的有关规定，从未、也不允许任何教师和个人以任何理由给学生乱定教辅资料。学校实行体育大课间活动，每天的两个课间操时间为一个小时，学生分别进行跑步和做课间操，做到了除体育课外，每天还有一小时的体育锻炼时间。
五、课程评价方面。1、学科课程。自去年开始，县教育行政部门不再组织统一考试，学校也从未参加未经市级以上教育行政部门批准的各种考试、联考、竞赛、考级等活动；学校自己组织的考试每学期只有期末考试一次，学生成绩的评定实行等级制，从未把考试分数直接反馈给学生，不公开公布学生的成绩，不给学生按成绩排定名次。学校不以考试成绩或升学率作为评价和奖惩师生的主要标准。单元测试只用于反馈教与学的信息，不给学生评定等级和成绩。考试命题，体现新课改的要求，以考查能力为主，重视考察学生的创新精神和创造能力，严格控制简单的机械记忆性的题目的比例。学生学业成绩的评价实行日常评价与期末考试相结合的评价方法，成绩实行等级制，日常评价所占比例占30，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生体质健康状况。
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2、综合实践活动。学校制定了科学合理、具体、可操作性强的学生综合实践评价方案和社会实践活动方案，为每个学生建立综合实践活动评级档案，评价结果通过等级、标志性成果、描述性评语等形式表达；学生每年都到浮来山社会实践活动基地参加实践活动，活动的时间都在20天以上。
3、地方课程与学校课程。我校地方课程的设置严格按照省里的要求开全课程、开足课时，地方课程中的安全、心理、阅读都有专门的老师任课，各门课程都有评价标准和办法，学校为每个学生建立了地方课程、学r