期学校集中召开家长会，各年级、各班级再分别召开家长会，努力构筑、家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络。努力开发校外课程资源，建立了以浮来山公园为主要实践地的社会实践活动基地。四、课程实施方面：1、教学教研。我校教研机构健全，学校和各教研组都制定了完善的教学教研制度和计划，各计划都符合新课程改革的规范和要求，学校根据各年级学生的年龄特点的不同，制订了符合学生学习特点和认知规律的教研计划；学校定期开展各种主题明确、形式多样的教研活动，各项教研活动都有详实的活动记录。学校根据各学科的特点，制订了集体备课制度，要求各学科采取“个人主备集体讨论议课反思修改”的集体备课模式。学校每年都有教师的论文获奖，在
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市、县举行的公开课、优质课评选活动中，每年我校都有部分教师获奖。各教研组、骨干教师、教学能手、教学新秀等都有县级以上的实验课题，各实验课题定期开展实验研究讨论，开题、结题报告都上报县教研室审批、审核。
2、教学活动。学校要求全体教师努力以先进的新课程教育教学理念武装自己，注重培养学生的正确的政治思想素质、高尚的道德品质、科学的文化素质、健康的身心素质、良好的的公民意识和社会责任感。学校要求设计教学目标要充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，三维目标必须表述具体、准确，符合学生实际。教学内容上，体现理论与实际的联系、课外与课内的联系、书本知识与学生生活的联系。教师的教学过程思路清晰，结构合理，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教师的教学方法，灵活多样，学生的学习与自主、合作、探究等学习方式能够有机的结合起来。教学过程中，教师能够根据教学实际，恰当的使用不同的教学手段，充分发挥多媒体对教学的辅助作用，教学效果显著，学生的当堂检测达标率都在80以上，学生的创新意识、实践能力以及良好的学习习惯得以培养和发展。
3、教育活动。在常规的教育活动方面，学校利用主题班会、团会、校会与星期一升国旗仪式等定期开展爱祖国、爱家乡以及日常行为规范的教育活动，在重大节庆日、传统节日，通过国旗下的演讲、各种征文活动比赛、黑板报、手抄报等形，对学生开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动，效果较为显著。学校每年都要召开艺术节、运动会等大型活动，努力使学生在丰富多彩的活动中受到教育。
4、课业方面。我校严格按照省市的作息时间表上下课，走读生的在r