课时
一、复习旧知，巧妙导入。
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f1、这一节课，我们继续学习《埃及的金字塔》【生读课题】2、说起埃及的金字塔，你想到了文中的哪些词？（交流、齐读）
这样举世闻名的金字塔，课文向我们介绍了两个方面的内容，文中用一句话巧妙地将它们融合在一起。（齐读）【板书：宏伟精巧建造】这节课我们就重点来研读这两方面内容，（走进语言文字，感悟语言文字。）
二、深入探究感受宏伟
1我们首先来看一看金字塔的宏伟吧。请同学们默读课文第3自然段，用直线画下能让你眼前浮现出金字塔宏伟气势的语句，再细细读一读。尤其读到哪些词语更让你心头为之一惊？把它圈出来，在旁边写一写你的感受。
2互动交流：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重25吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。①这几句话有一个共同点，是（板书：数字）②这些数字是鲜活的，是富有生命的，它们足以表现金字塔的宏伟气势，你被哪些数字震惊了？③指导学生交流：A146米40层（点击变红）1我们的教学楼是4层，40层相当于10个教学楼的高度，这样的高楼让你想到了哪些词？（高耸入云、直插云霄、顶天立地、危楼高百尺、手可摘星辰）2这么高的金字塔！同学们，闭上眼睛想一想，那该是什么样子？3来，把看到的样子读出来！【指名读、齐读】4总结渗透：这样一比较，就把146米多高变成一幅我们所熟悉的画面。（板书：比较）让我们一下子就感受到了金字塔的高。
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f过渡：你还被哪个数字震惊？B绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。1指名谈谈自己的体会。读出惊讶。（2）我们学校操场一圈大约250米，1000米就相当于要走4圈。这些数字又让我们感受到了金字塔的（大、底边周长之长）。读出你们的惊讶（感受）。
C塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均……60万个车皮。1这儿，让你为之一惊的词语是？（继续说）（有补充吗？）将你的为之一惊读出来。【地球的一周是40000千米一列火车，如果60个车皮的话，它要运多少次？10000次】2精确的数据，简单易懂的两次假设【板书：假设】让我们读懂了金字塔所用石块是如此之多，如此之重。就用你们的朗读来表现出你的不可思议与惊讶不已吧！。
3这一段中还有哪些语句也写出了金字塔的宏伟壮观？【出示：为了建造这座r