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本练习2、3题引导学生画图来分析题目中的数量关系,在此基础上找到基本的等量关系,从而利用方程进行解答。四、全课总结,情知共收。通过自己的积极探索,这节课你有什么收获?学生交流自己的收获。课后反思:文章来源莲山
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