完成调查强调数据的准确性，学生独立完成表格的填写及（1）（3）题。2完成教材练习一第1题。分小组合作完成调查，学生独立完成表格的填写及（1）（3）题。
五、拓展提升
1调查本班同学最喜欢的球类情况填在统计表中，你发现了什么？
球类
篮球
足球
羽毛球
其他
人数
合理即可。
2调查本班同学最喜欢看的书籍，你有什么建议？
f把图书分成几类进行统计，合理即可。
六、课堂总结
这节课我们学习了数据的收集整理，知道了在数据收集的时候要用“调查法”，统计后的结果用简单的统计表呈现，我们还学会了根据统计表去解决问题。
七、作业布置教材练习一第2题。板书设计：
颜色人数教学反思：
数据收集整理1
红色9
调查法黄色
6
蓝色15
白色8
成功之处：让学生在生活情境中感悟和经历简单的数据收集和整理的过程，激发学生的学习兴趣。在解决问题的过程中学习统计知识，让学生感受统计的价值。
不足之处：调查的方法主要强调训练了两种，应让学生有足够的时间多尝试其他方法。
教学建议：多展示一些生活中关于统计的教学视频。
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