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术教育中引入民间剪纸艺术,是为了使学生更好地认识和了解剪纸艺术,从而传承和发展这门艺术,这个过程需要学生对民间剪纸艺术充满可持续的兴趣。随着社会和科技的不断发展,多种多样的美术形式,让学生对民间剪纸艺术的可持续兴趣不强,学生在学习之初,兴趣非常浓厚,但时间一长,就表现出不积极的现象,很多学生认识不到民间剪纸艺术传承和发展与自身的关系,错误的认为自己的任务只是文化学习,剪纸工作是艺人的工作。正是这种观念,随着时间的推移,学生在课堂中表现出兴趣淡薄的现象,课后也不重视练习和总结积累。
(二)不重视学生实践能力的培养。中小学美术教育中虽然引入了剪纸艺术,对学生进行了相关的理论知识教育,但是缺乏对学生实践能力的培养。剪纸艺术对于学生的动手能力要求比较高,实践操作中学生需要具备一定的动手能力,这样才能剪出好的作品。中小学美术教育中实践远远不够,在课堂中教师为学生进行相应的示范操作的时间也有限,导致学生不能完全将掌握的知识应用到实践中去。
(三)教师队伍建设缓慢。中小学美术教育在对民间剪纸艺术进行传承和发展中存在教师队伍建设缓慢的问题,很多学校根本不重视美术教育,也不注重美术教师的培养,甚至有的中小学并没有专业的美术教师,而是由其他任课老师兼任,这些教师在美术知识技能上掌握的不够专业、不够全面;又或者是专业的美术教师在民间剪纸方面的储备的知识技能不够,研究不够充分。专业师资的不足也是影响民间剪纸艺术的传承和发展的重要因素之一。
三、在中小学美术教育中传承和发展民间剪纸艺术的策略
(一)增强学生的兴趣。兴趣是最好的老师,我们需要想方设法的增强学生的兴趣,在教学中,我们可以利用多媒体和实践演绎的方式来激发学生兴趣。通过多媒体向学生展示剪纸的历史和人文精神、剪纸图片、剪纸视频等,通过展示使学生更广泛的了解剪纸艺术的起源和发展。教师带领学生一起进行剪纸,也可以表演自己高超的剪纸技能,这样不仅能丰富课堂氛围,还能提升学生的学习兴趣。通过讲解让了解剪纸艺术的重要性,使学生认识到自身肩负的责任和使命。让学生在业余时间进行剪纸艺术的实践和创新,更有利于剪纸艺术的传承和发展。
(二)培养学生的实践能力。民间剪纸艺术的传承和发展不仅需要学生了解剪纸艺术,还需要学生掌握一定的剪纸技巧,这就需要在美术教育中培养学生的实践能力。在教学中教师可以给学生进行剪纸的示范操作,手把手的教学,帮助学生快速r
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