体育游戏在幼儿基本体操教学中运用的探析
【摘要】为了使幼儿基本体操运动得到广泛普及和提高，促使幼儿基本体操运动真正走向科学化、制度化、规则化，防止幼儿基本体操追求竞技化、难度化的倾向，以便引导幼儿基本体操运动沿着科学与健康的方向发展，对体育游戏在幼儿基本体操教学的运用进行探讨，分析了体育游戏运用于幼儿基本体操教学的可行性。旨在丰富幼儿体操教学内容，改良幼儿体操教学方法。【关键词】体育游戏；体操教学；幼儿基本体操
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1引言随着科学技术的迅速发展，世界各国越来越重视人才素质的培养，教育将成为人们关心的重点，因而发展和改革幼儿教育事业将成为当今国内外教育改革的一项重要举措，为了培养身心健康的优秀人才，国家教委颁布的《幼儿教育纲要》指出：“幼儿教育的任务是向幼儿进行德、智、体、美全面发展的教育，使其身心健康、活泼地成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。”幼儿基本体操运动的开展是关系到子孙后代的身体健康关系着新世纪我国人民形态素质的一个希望工程，是实施“全民健身战略”和培养新世纪建设人才和奥运明星的必需，这项运动对幼儿身心全面发展具有重要地深远意义。现代体操于1953年从前苏联传入我国后便迅速在各类学校中开展起来。可以说从50年代初到80年代初近30年里，以竞技体操为主要教学模式的体操运动受到了广大青年学生的青睐，体操在学校体育教学中占据了非常显著的位置。然而进入80年代中、后期，体操在学校体育教学中的地位逐渐下滑，出现了“冷遇”现象，体操从此走向了“低谷”针对现如今体操教学内容枯燥、教学方法。单一等问题，对体育游戏在体操教学的运用进行探讨，分析了体育游戏运用于幼儿体操教学的可行性，旨在丰富幼儿体操教学内容，改良幼儿体操教学方法。体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强学生体质为r