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一、选择题1．世界上最早的教育文献是我国的（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）D．《中庸》
A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律应做到（A）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新
7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动D．课外校外教育
12下列选项中哪种是一般能力（）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性（）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍（）
fA．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性（）A．广度B．强度C．时间D．空间
17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态（）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题每空1分共36分。把答案填在题中横线上。21．教育学是研究教育现象及其规律科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是《大教学论》。D．兴趣
22．马克思主义认为教育起源于人类特有的r