和班级相册：公共资源由管理员上传，共享；班级相册为本班班主任上传，个人及管理员可使用。
B、正在播放：
f通过此界面，为日常的播放管理提供方便，可快捷的查看到每台设备中正在播放的图片，并进行管理工作。
5、调查问卷：
A、学校可在平台建立调查题库并指定进行调查的教室
B、当学校下传调查问卷任务时，屏幕在调查问卷的有效期内显示问题及选项学生可操作设备进行投票，学生可直接按上下键进行选择，选择后按ENT键确认，然后提醒‘请刷卡确认投票（请在10秒内刷卡确认）’可ESC返回，刷卡成功，提示‘投票成功’并记录刷卡及投票信息。
C、查询调查结果，可进行实时查看，可直接打印或导出EXCLE，后期可增加word、pdf固定板式导出。
f6、荣誉管理：
可通过后台设置班级荣誉、个人荣誉，自动传输至班牌中进行显示。
七、终端设备
物理键：开关设备电源ENT：确认功能键
fESC：取消功能键↑↓：选项功能键，调查或其他功能时，选择下（上）一条。终端显示：
学生考勤界面：
f八、典型案例
1、上海浦江中学上海市浦江高级中学是2002年成立的一所全日制高级中学。在校老师、学生合计500人左右。上海浦江中学在教室和实验室安置了30多台215寸智慧班牌，用于教学班的走班管理及实验室的课程展示。
2、烟台第12初级中学烟台第12初级中学，应用了班牌模块、请销假出入功能、会议预约系统等。学生在教室门外的班牌进行刷卡考勤，共计15台智能班牌设备。烟台第12中学作为全国新技术支持下的个性化学习应用成果展示的初中类的示范学校，受到中国教育技术协会的参观及评定认可。
3、嘉兴一中嘉兴市第一中学占地158亩，共有教学班48个，在校学生总人数2300余人，教职工185人。全校供应用了60台智能班牌设备，成为校园信息化建设的主力品牌。
f其他案例有：珠玑小学、烟台三中、邢台三中、济南中学、石河子中学、天大附中、青岛第58中、兰州中学等。
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