全球旧事资料 分类
建筑施工技术项目法改革方案
一、建筑施工技术的课程的性质与定位建筑施工技术专业的核心岗位是施工岗位,而施工岗位的岗位能力是通过学习《建筑施工技术》这门课程获得的,《建筑施工技术》这门课程在教学投入,学时分配上均是最多的,是建筑工程技术专业的核心课程。二、建筑施工技术项目法改革的目的与意义随着建筑业的高速发展,建筑市场对高端技能型人才的需求量大大增加,建筑施工作为建筑行业的重要部分不可或缺,学生的就业前景也显得一片光明。可就业的范围包括了建筑施工单位、监理公司、造价咨询公司、房产开发公司、设计院等。但在传统的教学模式下我们发现,企业普遍反映学生的实践操作能力不足,理论知识不能完全与实际操作相结合,在工作中独立完成工作任务的能力差,与学院“毕业即上岗、上岗就顶用”的培养理念存在一定差距,教学方法迫切需要改进。在结合行业实际与工作流程的基础上,我们采用项目教学法代替传统的讲授式教学,解决学院职业教育与社会需求之间的矛盾。三、建筑施工技术项目法改革的做法1、项目内容的设置(该部分正在设置当中,以地基与基础施工与脚手架及垂直运输设备为例)项目教学法的关键是课程设置。在明确的教学大纲,现成的教材,规定的学时条件下,进行项目课程的设置,是必须面对的首要问题。作为建筑工程来说,产品主要是房屋。建筑施工的任务是造房子,而造房子的关键是施工流程,我们在项目调整阶段应该将传统的章节内容设置调整成项目流程。
图一:传统项目章节划分传统项目分为九章共53个小节(见图一),对于建筑施工技术的要素来说,教材中大多
f已经包括。但是在每个知识点之间缺少必要的组织,如将这些知识点重新组织,对内容进行适当充实就可以作为《建筑施工技术》的项目课程。我们团队将按照建筑施工过程将《建筑施工技术》分为地基与基础施工、脚手架及垂直运输设备、钢筋混凝土施工、砌筑施工、建筑防水施工、装饰装修施工与结构安装施工、住宅产业化施工8个大项目。项目一、地基与基础施工任务1任务2任务3任务4任务5任务6任务7任务8任务9任务10任务11任务12任务13任务14任务15任务16任务17任务18任务19任务20任务21场地平整岩石爆破集坑降水法钎探验槽换填法施工独立基础施工岩石基坑土方回填场地平整反铲挖土机施工推土机施工土钉墙施工井点降水设计挤密法施工人工挖孔桩施工筏板的模板施工筏板的钢筋施工大体积混凝土施工后浇带防r
好听全球资料 返回顶部