。教学难点是新娘妆的化妆技巧中眼影的搭配及造型选择。3、分步学习，协作交流
教学过程
教师活动
学生活动设计意图及资源准备
1）新课导入，图片展示，背景音乐：激发学生如何打造完美的新娘
创设意境
两张清新靓丽的新娘学习兴趣而引入学习内容？
图片导入
2）情景互动，老师提出问题，化妆前回答问题：巩固学习知识，深刻记
激发学生学应如何护肤，课件展示清洁、护忆，主动参与课堂学习
习兴趣：准新准新娘又该如何注意肤、防晒、
娘的保养
呵护面部肌肤
睡前修复
3）分组操作：课件展示化妆的过程，探究方法，教师指导，每组学生动
4
f新娘的化妆过程
通过图片、动画等多媒明确重点体的运用，生动形象展示化妆的过程。
手设计一个新娘妆容。
4）分组讨论课件展示不同脸型的合作交流，教师指导，每组学生动
操作：新娘的新娘，按新娘的脸型分发表意见；手设计一个新娘发型。
发型
别是“椭圆脸、圆脸、共同完成，
方脸、正三角脸、倒三独立创新
角脸”，如何选择发型
5）永不褪色课件展示新娘补妆的探究方法，通过图片加深对知识
的美丽：新娘必要性及方法
加深记忆的理解
的补妆
6）评价小结化妆师向全班介绍整其他组的进行互评，通过相互评
体妆面，选用色彩搭配同学也可价进一步修改各自的
的理念，化妆过程中遇提出问题设计，评选出大家最满
到的问题及如何解决。及特点
意的作品。
4、总结思考，课外延伸：①新娘的化妆步骤；②今年新娘流行的发型及造型；③各自完善化妆造型工具，准备个人实训练习。
5
f附1、教学反思：
成功之处：1、本课程根据婚礼温馨浪漫场景，选择粉红色模板，营造婚礼
气氛，使学生易于融入情景中。2、教学过程中：在化妆技巧及眼影搭配的讲解中，通过运用图
片、视频、动画等多媒体教学方式，便于学生直观学习，提高学生学习的兴趣。在造型选择的讲解中，采用学生分组讨论、操作造型的学习方法，让学生主动参与，激发学生学习热情，并且在情感上引导大家正确对待问题，相互学习，共同提高。
3、课外延伸，鼓励创新：要求学生课后拓展今年新娘妆流行趋势，完善化妆造型工具，准备实训练习，目的是培养学生自我学习习惯。教的重点是“授之以渔”非“授之以鱼”！
不足之处：由于时间关系，学生讨论与互评的时间比较紧张，如何在短时间
内更加完善处理还需要进一步探究。
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