的构思和夸张的造型。
个特点。
体现出来，让学生自己总结，在激情中加深记忆。
5
联系实际生活，漫画的特点（3）
1、欣赏漫画，教师讲解漫画的表现方式：比喻法、对比法。2、引入视频，重点分析误会法。3、其实生活就是我们的灵感来源，观察生活，寻找快乐。
学生观看、听讲了解由浅入深，继续加漫画的表现方式。深知识，不断的通过图片和视频刺激学生的求知欲望，集中学生的注意力。同时引导学生生活是艺术的来源，为下一环节做好铺垫。
6
动手创作，突破难点
1、播放生活视频片段供学生参考。学生根据所学知识2、教师巡回指导，及时纠正学生的错误，并对学生的创作给予肯定。结合自身特点动手实践，进行创作。
在前几个环节中利用图片、视频以及教师范画已经调动起学生的创作积极性，本环节就是要鼓励学生大胆创作，突破难点。
7
学生展示教师点评
学生展示自己的作品，并说说自己的创作特点。
上台展示自己的作品，听取老师及同学
通过展示环节不但可以巩固学生
f教师及时给予肯定，针对作品给予改进意见。
的意见。
对漫画的理解，同时激发学生的主动性，显示学生的创作才能，注重学生的个性发展。
8
小结
漫画以其轻松、幽默、诙谐的方式来表现生活，带给我们轻松一笑，老师希望同学们在学习了今天的内容后，也能够乐观的面对生活、面对学习，快乐的度过每一天。
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