《第7节电路分析与应用》教学设计
一、教材分析《电路分析与应用》是学生学习科学中“电路探秘”的最后一节。作为综合性的一节内容，它建立在前面六节的知识内容基础之上，使学生更系统地理解电路中电流、电压以及电阻的关系，在电学知识中具有重要地位。本节的主要内容有：串联电路和并联电路电流、电压的特点，串联电路和并联电路电阻的特点，利用串联电路电流、电压及电阻的特点解决分压问题，利用并联电路电流、电压及电阻的特点解决分流问题。二、学情分析教师的一切教学活动都要以了解学生为基础。801班的学生好奇心强，具有较强的求知欲、表现欲和动手能力，同时也具有很好的可塑性，这些都为本次课程的学习带来便捷。在此之前，学生已是多次接触电学实验，对电学实验很感兴趣，但是还有部分同学不是很熟练，所以课堂中再次安排学生实验。为了更好地调动学生学习的积极性，使学生系统地理解电路中电流、电压以及电阻的关系，课堂中要给学生更多的动手机会和练习时间。相信本次课程经过教师的引导，学生一定可以有所收获。1c
jycom三、教学目标（一）认知与技能1、通过判断“暗箱”中电路的连接方式，理解串联电路、并联电路电流和电压的特点。2、能用串联电路的电流、电压特点分析计算分压问题。3、能用并联电路的电流、电压特点分析计算分流问题。（二）方法与过程1、通过设计并进行实验，发展实验设计能力和动手操作能力。2、能综合运用电学知识解决问题。3、通过对实验现象的观察和实验数据的分析，发展观察、分析、归纳、概括等能力。（三）情感目标1、体会实验方法对科学学习的重要性并对科学探究产生一种积极的趋向性。2、在动手实验中体验到科学探究和学习科学的乐趣。3、保持对科学的好奇之心，养成大胆质疑的科学精神。四、教学重点与难点（一）教学重点1、串联电路、并联电路电流、电压及电阻的关系。2、串联电路的分压问题。
f3、并联电路的分流问题。（二）教学难点1、串联电路、并联电路电阻的关系。2、串联电路的分压问题。3、并联电路的分流问题。五、教学理念和方法1、采用探究式的合作教学，师生共同创建科学氛围，通过一系列的探究活动，让学生体验科学探究的过程、失败的教训、成功的喜悦以及小组合作的乐趣。2、本节课设计的系列学生实验活动，就是要学生动手、动脑、主动探究，从而获得第一手资料。这样的学习活动充分尊重学生的生理和心理特点，体现“以生为本”的教育理念。【来源：21世纪r