2010年上期三年级语文导学案年上期三年级语文导学案语文导学
执笔：陈文审核：
教学内容知识与技能过程与方法情感、态度、价值观重难点点1
执教：
第
课时，总第
课时。
《我们的学校》
教学目标重难点
1认读本课生字，会写10个生字。2正确，流利，有感情地朗读课文。12在朗读中理解文章的内容。通过朗读体会“感受未来的校园生活”。
通过学习课文，了解山里的学校，培养学生热爱校园、爱护校园、热爱学习的热情。识字学词，积累词语。理解课文，了解我们的学校是怎样的。理解课文内容，并熟读成诵。生字、词语卡片，多媒体课件或挂图。
教具、课件准备
环节
教
学
活
动
旁
批
一、质疑导入1揭示课文题目，齐读课文题目。2看到本课课文题目，你有什么疑问？3现在，让我们带着这些问题，一齐来学习这篇有趣的文章吧！二、初读课文，认读生字，理清文章思路1录音范读。学生标出各小结的序号2课文向大家介绍了什么3文一共有几个小节九节4说说每个小节的主要内容。5轻声自由读课文三、精读课文，体会感悟1自由读课文，读得正确、流利。2提出不理解的词语共议一议。3释疑解难。教师：同学们提出的问题，现在有谁能回答了？并说说你是从哪儿知道的。4按自己的观察顺序说说画上画了什么四、讲读课文1分节朗读课文。2读后评一评。3自读课文第14节1我们的学校坐落在哪里2你觉得学校有什么特点
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自学生字，把不认识的字画出来，同桌交流，然后自读课文，联系课文认识生字并能用生字组词、造句。
f3说说你是怎样体会到的呢4有感情地朗读你喜欢的部分。4反馈学习情况1我们的学校坐落在大山的怀抱，一半在云里，一般在雾里。2学校很美，环境相当美。3谈谈你是如何体会到的5全班齐读课文。6画出描写学校环境的语句。六小结七作业
自读课文，学会质疑，弄懂山里的学校是怎样的。并理解课文内容，弄懂“我们的学校的位置。你觉”
得学校有什么特点。
课后记
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f2010年上期三年级语文导学案年级语文导学案语文导学
执笔陈文审核：
教学内容教学目标重难点环节知识与技能过程与方法情感、态度、价值观重难点点
执教：
第
课时，总第
课时。
1《我们的学校》学习10字。正确，流利，有感情地朗读课文。通过读、问、议了解课文内容，积累、丰富自己的词汇。通过学习课文，了解山里的学校，培养学生热爱校园、爱护校r