《日本》
◆教材分析
本节教材，具体教学内容包括东亚岛国、多山的地形、温湿的气候、东西融合的文化、发达的经济、主要城市。学习本节知识，主要是发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和创造精神，同
时让学生讲解，使学生的表达能力和合作精神得到进一步锻炼，让学生真正“活”起来、动起来。
◆教学目标
【知识与能力目标】1在地图上指出日本的位置、领土构成和首都。2根据地图和资料，说出日本自然环境的基本特点，简单说明日本多山、多地震的主要原因。3能根据地图和资料分析说明日本的气候特点和成因。4举例说明东西文化对日本的影响。5联系日本的自然条件，说出日本是怎样因地制宜发展经济的；用实例说明高新技术产业在日本经济发展中的地位和作用及日本的贸易特点；对我国发展经济的启示。6根据资料和地图，说出日本的交通特点和主要城市。【过程与方法目标】本节教材是国家地理部分的第一节，学好这节对以后国家的学习会起到良好的推动作用，教材中设计了较多的活动题，或因图起、或因表生、或计算而得答案、或探讨而有结论，无不要求学生勉力亲为，从学习的过程中得到获取知识的乐趣。【情感态度价值观目标】培养学生合作学习的意识和习惯；通过对日本经济依赖性强的分析，培养看待问题要一
f分为二的辨证思想；在教师创设的一系列问题情境中体会并树立发展经济要保护世界环境的人地观；通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式，对我国经济发展的方向和趋势有所理解，学以致用。
◆教学重难点
【教学重点】◆日本的地理位置、经济发展特征；日本的工业布局．【教学难点】日本的工业布局及其原因．3、四季的形成。
◆课前准备◆
教师准备
1．对学生进行分组，布置查找有关日本的工业、农业和文化的有关知识。2．查阅学生制作的课件。3．进行部分课件的制作。学生准备查阅日本相关资料。
◆教学过程
【导入新课】利用课件，播放日本相关的动画片中的主要人物，给学生创设良好的视听环境，引入新课。
（板书第一节课题：第一节日本）一、东亚岛国
f【讲授新课】师：展示课件，指导读图：日本的位置？生：积极读图，上讲台指出日本所临海域：日本海、太平洋、濑户内海。（日本位于亚洲东部，太平洋西北部）。师：利用课件，指导读图：日本的领土组成？讲述：日本首都东京，居民主要是大和族，通用日语。生：读图指出日本主要岛屿（北海道、本州、四国、九州及3900多个岛屿组成）。聆听，r