己的感情、自己的体会。在训练学生正确流利地读课
文时，对于一年级学生特别要注意：（1）停顿。朗读中的停顿主要分语法停顿和语意停
顿，即知道各种标点符号所表示的不同时间的停顿，还要使学生掌握没有标点符号的一
句话之间的短暂停顿。（2）重音。一句话的表意重点在朗读上要作重音处理，以示强调。
f另外老师的范读、品读应与评读相结合也相当重要。
fr