7、土地的誓言学习目标：
1、流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文具有激情的语言。
一．五分钟演讲二．自主先学
一、给加点字注音，根据拼音写汉字喷涌＿＿＿污huì＿＿＿山涧＿＿＿泛là
＿＿＿默契＿＿＿怪dà
＿＿＿田垄＿＿＿斑lá
＿＿＿
二、形似字注音组词涌（）＿＿＿＿谰（）＿＿＿＿饶（）＿＿＿＿诞（）＿＿＿＿诵（）＿＿＿＿澜（）＿＿＿＿绕（）＿＿＿＿涎（）＿＿＿＿三、在横线上填上恰当的关联词我总是被这种声音所缠绕，＿＿＿＿我走到哪里，＿＿＿＿我睡得很沉，＿＿＿＿在睡梦中突然惊醒的时候，我＿＿＿＿会突然想到是我应该回去的时候了。四、用下面的句式写一段话当……的时候，当……的时候，当……的时候，我想起……我想起……我想起……
三、合作交流
研读探究：从“誓言”入手，解析主题。⑴、《土地的誓言》中“誓言”是哪句话？⑵、“洗去她一切的污秽和耻辱”是比喻的说法，“污秽”、“耻辱”是比喻什么？“她”指谁？⑶、“看见更美丽的故乡”，课文哪些文字描写了故乡的美丽的？⑷、描写的语言有怎样的特点？⑸、课文第二节描写了春、秋季节的故乡之美，请你“夏”或“冬”为话题补写一段描写家乡美的文字。
⑹、从作者的誓言中，你能读出作者怎样的情感？⑺、课文中还有哪些语句能表现出“爱国”情怀？找出你最欣赏的句子加以赏析。语句：赏析：
f四．课堂展示：学生展示“自主先学”“合作交流”的内容五．课堂检测：
品读赏析对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古驹，我听见皮鞭滚落在山涧里脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，r