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7、土地的誓言学习目标:
1、流畅、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文具有激情的语言。
一.五分钟演讲二.自主先学
一、给加点字注音,根据拼音写汉字喷涌___污huì___山涧___泛là
___默契___怪dà
___田垄___斑lá
___
二、形似字注音组词涌()____谰()____饶()____诞()____诵()____澜()____绕()____涎()____三、在横线上填上恰当的关联词我总是被这种声音所缠绕,____我走到哪里,____我睡得很沉,____在睡梦中突然惊醒的时候,我____会突然想到是我应该回去的时候了。四、用下面的句式写一段话当……的时候,当……的时候,当……的时候,我想起……我想起……我想起……
三、合作交流
研读探究:从“誓言”入手,解析主题。⑴、《土地的誓言》中“誓言”是哪句话?⑵、“洗去她一切的污秽和耻辱”是比喻的说法,“污秽”、“耻辱”是比喻什么?“她”指谁?⑶、“看见更美丽的故乡”,课文哪些文字描写了故乡的美丽的?⑷、描写的语言有怎样的特点?⑸、课文第二节描写了春、秋季节的故乡之美,请你“夏”或“冬”为话题补写一段描写家乡美的文字。
⑹、从作者的誓言中,你能读出作者怎样的情感?⑺、课文中还有哪些语句能表现出“爱国”情怀?找出你最欣赏的句子加以赏析。语句:赏析:
f四.课堂展示:学生展示“自主先学”“合作交流”的内容五.课堂检测:
品读赏析对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古驹,我听见皮鞭滚落在山涧里脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,r
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