电市中学少年宫手工制作兴趣小组活动计划
手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好得发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培养人才添砖加瓦。本学期手工社团活动计划如下：一、活动目标：
1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。二、活动准备：每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。三、活动形式：1、每周五下午第三节和第四节课开展活动2、以欣赏、制作手工品为主要内容。四、负责老师李辉
f五、活动地点：少年宫手工社团计划安排表
序号
教学内容课题
1有趣的吊饰2废物利用之花篮制作3废物利用之贺卡制作4千变万化的帽子5废物利用之小纸盒制作6糖纸剪贴画7植物标本制作8有趣的造型9一次性纸杯制作螃蟹挂饰10一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃11牛奶盒小鸡房子与礼品盒12用纸杯制作的小灯笼13用卡纸做太阳花14粘贴画
课周时次22232425272829210211212213215216217
f手工社团活动教案1
活动主题
有趣的吊饰
活动目的
1、运用剪、折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。
2、感受民间饰物造型、色彩、花纹特点；在探索中学习吊饰的设计方法；在“尝试运
用”中掌握制作方法。
3、乐意与同学合作完成；对吊饰的串联与装饰发生兴趣。
活动准备
课件、有关图片、学生作品
活动过程设计：
一、观察与比较
1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方？相同：
（1）、简练的外形；（2）、色彩对比鲜艳；
（3）运用点、线、色装饰。不同：
（1）、材料不同；
（2）、悬挂的地方不同；
（3）、装饰图案有寓意。
f二、探讨与尝试1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计，鼓励发现问题；2、学生互相研究解决问题；3、同一主题的物象形态选择；4、尝试运用几何形进行有节奏的排列，感受节奏美。
三、创作与评价1、小组合作创作
2、自评与他评。
f活动主题活动目的
活动准备
手工社团活动教案2废物利用之花篮制作
1、明白废物可以再利用r