中学教研活动工作总结
中学教研活动工作总结本年度学校教研活动工作在校领导的直接领导和关心下得以顺利开展完成了两学期所制定的具体工作计划基本达到了预期目标。首先是根据学期初制定的工作计划中心思想在每学期开学前就制订好具体的计划及安排并严格按具体计划执行无特殊情况不随意变更在指导思想和时间上保证了具体计划的实施。
一、加强学习提高教师的综合素质
每学期开学后第三周或第四周利用课外活动时间组织全部教师学习了教育杂志和报刊中登载的关于提高教师素质和教学水平等方面的文章并让老师结合本校实际情况和自己具体的教学体验进行讨论取人之长补己之短增强了老师对义务教育的责任感和使命感以更好的姿态履行教书育人、为人师表的天职进一步投入到搞好教学、提高教学质量的工作中来。
二、通过教学情况座谈会及时反馈教学当中存在的不足问题
每学期开学后第五周或第十五周召开教学情况学生座谈会。在座谈会前一周将座谈会的目的、意义及内容传达到每一位教师和班级。由班干部正、副班长及学习委员向全班同学征集开学以来对授课老师在教学过程的优点、不足的看法和意见。据此在教导主任和教务员的协助下分别召开了七年级、八年级、九年级各班正、副班长及学习委员和学生代表40人参加的教学情况座谈会。由于作好了事前的广泛征求意见等准备故而在会上班干部的发言能较全面反映各授课老师的授课质量和存在问题。教导处作好记录后及时在教师会上向全体老师进行反馈个别较突出问题则直接向有关老师指出。总之秉着“有则戒之无则加勉”的态度和做法各老师也能结合自己具体教学状况不断克服缺点与不足因材施教不断提高教学水平。
f三、开展观摩教学不断提高教师的授课水平
今年共进行了5次校内观摩教学由语文组、数学组、英语组、理化组和政史组15位中青年教师分别进行公开教学并请主管教学的黄校长现场听课。每周公开教学后当周周五及时进行评议会由参加上课、听课的教师说课、评课各老师也基本上能实事求是、负责地、客观地指出授课老师在授课过程中的优缺点这也就真正达到了互相交流、取长补短、共同提高的目的。
四、及时检查授课进度和教案不断提高教师编写教案的能力
每学期在每月底教研组组织对本学期各授课教师的教案进行一次全面检查。方法主要是让相同科或相近科的授课老师进行相互检查、相互学习。教导处和主管教学的黄校长则对教龄稍短的青年教师所写教案和讲稿进行重点检查及时指出不r