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高考地理试题命题特点及复习策略
作者：金卫东来源：《中学政史地高中文综》2014年第01期
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2004年秋季，高中新课改从海南、广东、山东、宁夏四省开始启动，到2010年在全国全面推开。2007年第一份高考新课标全国试卷面世，2013年高考使用新课标全国卷的省份有河南、山西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、河北、云南、青海、西藏、甘肃、贵州等。2013年高考新课标全国文综卷划分为新课标全国文综卷Ⅰ和新课标全国文综卷Ⅱ。其中使用新课标全国文综卷Ⅰ的省份有河南、山西、河北等；使用新课标全国文综卷Ⅱ的省份有青海、西藏、甘肃、贵州等。
2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ地理试题充分体现了新课标、新课改精神，试题题型稳定，难度适中，区分度和可信度较好，客观性试题难度稍有降低，主观性试题难度与2012年高考新课标全国文综卷相当。在必答题（共90分）中，自然地理部分占70分左右，比重较大。整张试卷没有偏、难、怪试题，突出了对地理主干知识的考查，基本上体现了高考试题在稳定中有所创新和突破的趋势。
下面笔者从2013年高考新课标全国文综卷II地理试题的命题特点入手，研究高考命题规律，提出复习策略，希望能对同学们有所帮助。
一、2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ地理试题的命题特点1图表众多，信息丰富，彰显地理学科的独特性。地图是地理学的第二语言，它用简洁、形象、直观的符号等表示地理事物或现象的分布、形成、变化等。地理学科中图表类型众多，信息丰富，是其他学科所无法比拟的。图表是信息的载体，高考地理试题几乎是无图不成题。2013年高考新课标全国文综卷II中出现了许多图表，主要的、常见的地图有等值线图（等高线地形图、年均温等值线图）、统计图等。这就要求考生快速、全面、准确地从图表中获取地理信息，提取地理信息的有效内容，并对其进行分析与整合。2贴近生产，贴近生活，突出地理学科的实用性。
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2013年高考新课标全国文综卷II选用的新材料、新情境、新问题贴近生产和生活，有利于培养考生关注生产和生活实际，使考生感到学习地理有很大的实用性。例如，超薄型地膜污染问题、我国西南地区引种速生桉引发的环境问题、雾的成因、持续低温影响农作物产量和质量、太湖地区泉水污染问题等都贴近生产、生活实际。
3突出主干知识，注重迁移，体现地理学科的综合性。
首先，高考试题主要考查的是学科的主干知识，也就是r