2016年上半年河北省幼儿《保教知识与能力》：学前教育原理试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、最早提出班级授课制的教育家是____A：动作技能B：智慧技能C：认知策略D：操作技能2、由于教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着的角色。A：研究者B：示范者C：朋友D：传道者3、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是。A：让他的同桌叫醒他B：让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C：让他回答问题使他保持活跃状态D：当着全班同学面训斥他，使他清醒4、在教学和学习后进行的评价是（）A：诊断陛评价B：形成性评价C：总结性评价D：发展性评价5、在素质教育中，处于核心地位的是（）A：德育管理B：智育管理C：体育管理D：美育管理6、制定班级幼儿生活常规的主要目的是。A：帮助幼儿学会自我管理B：便于教师管理C：让幼儿学会服从D：维持纪律7、基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）A：形成性评价B：配置性评价C：标准参照评价D：常模参照评价
f8、”足智多谋”、“随机应变”，这是思维的。A：逻辑性B：独立性C：灵活性D：广泛性E：重视个别差异9、所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A：吸收的心智B：“整个教学法”C：全面教育D：教、学、做合一10、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是__A．为人师表B．献身教育C．育人D．公而忘私11、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）A：阅读技能B：运算技能C：记忆技能D：运动技能12、在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）A：每分钟100字以下B：每分钟100～150字C：每分钟。150～200字D：每分钟200字以上13、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____A：谈话法B：演示法C：讲授法D：讨论法14、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__A．教学策略B．教学方法C．教学目标D．学习方法15、波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看觅波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）A：违法，侵犯了波波的受教育权B：违法，侵犯了波波的人身自由权C：违法，剥夺了波波的自由时间D：不违法16r