第一节元素周期表（第四课时）
知识掌握原子的构成，会用质量数表示原子的组成
三与对核素和同位数有一定的认识
维技能
目过程会根据原子、阳离子和阴离子的质子数和核外电子数之间的关系进行有关
标与计算。
方法通过同位素的学习，深化元素概念的理解。了解元素的原子在形成单质或化
合物分子的过程中的组合方式。
情感通过原子中不同电性粒子之间的关系，认识原子是一个矛盾的对立统一体。
态度理解元素与核素、同位素之间的相互联系，初步建立整体与局部的相互联系
与价的意识。
值观
教学重点构成原子的粒子之间的关系和数目元素、核素、同位素之间的关系。
教学难点构成原子的粒子之间的关系和数目元素、核素、同位素之间的关系。
教学方法
启发归纳应用
教学媒体
多媒体
教学内容
师生活动
原子的构成：
质子
在原
原子核
子中：
原子
中子
质子
核外电子
数核
外电
质量kg
相对质量
电性和电子量数C
质子
1．673×1027
1．007
1．602×核101电9
中子
1．675×1027
1．008
0荷数
电子
9．109×1031
11836
1、构成原子粒子所带的电性及电荷大小。
2、质子带正电，电子带负电，而原子不显电性的原因。
1．602×原101子9序数带点
f原子中：质子数核电荷数核外电子数
微粒
原子核的特点？
的判
体积小，原子的质量集中在核上
断。
由于电子的质量比质子和中子小的多，所以原子的质量集中在原子A质
核内，核外电子的质量可以忽略不计。质子和中子的相对原子质量量数
都近似为1，忽略电子的质量，将核内所有质子和中子的相对质量Z质
取近似整数值加起来，所得的数值就叫做质量数。
子数
一、原子结构
N中
（一）、质量数
子数
定义：
带点
符号：A
微粒
计算式：质量数（A）质子数（Z）中子数（N）
中质
应用：用质量数表示某种原子
子数
它表示的含义是什么？
和电
：1、填写下表，总结A与相对原子质量的关系。
子数
原子
质子数（Z）
中子数（N）
质子数＋中子数相对原子
（A）
质量
的计算
F
10
18．998
区别
Na
12
Al
14
质量数（A）质子数（Z）中子数（N）
22．99026．982
概念多媒体
2、原子形成离子之后构成原子的微粒哪些发生了变化？如何改
变？质量数呢？
和中的质子数、中子数、质量数和电子数。
：1、完成表格1
符号
质子数
中子数
质量数
电子数
f2、完成表2元素符号
12原子符号
12
12
20
40
18
核电荷数1116
中子数0126
电子数1116
6
8
6
精确的测定结果表明，同种元素原r