“雪满长安”的自己带来亲切的问候和友情的温暖，表达渴望得到友人慰问的心情；④虚写或虚实结合、从对方落笔、想象，下阕后两句设想友人想念自己，登上高台眺望，即使道远雪阻也会寄给我江南一枝梅，更能显出迟暮怀人的深深情谊念友情深。
3
f5．送别怀人诗阅读下面这首唐诗，完成1～2题。①送韩十四江东觐省杜甫②兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？③黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定；②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱；③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。1下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是A．首句“老莱衣”运用典故，诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲的天伦之乐，在这干戈遍地的乱世，已很难找到。B．“万事非”三字，包容着巨大的世上沧桑，概括了辛酸的人间悲剧，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。C．“何处访庭闱”一句探问，既表达出对韩十四探亲之途渺茫的担忧，又透露了对韩十四此行的关切，感情十分真挚。D．“树影稀”中一个“稀”字借写稀疏的树影在水边掩映摇晃，联想到友人探亲途中孤身一人的孤独寂寞，表达了对友人的惜别之情。E．末句“犹恐”两字，传达出诗人对自己的勉励，激励自己虽然友人归乡了，但自己不能归乡，自己还要发奋努力。解析：D项，“联想到友人探亲途中孤身一人的孤独寂寞”错，这里表达的应该是诗人目送友人远去，自己感到孤独寂寞；E项，激励“自己还要发奋努力”理解错误，“犹恐”两字表达的是诗人对未来的担忧和对世事茫茫难卜的感叹。答案：DE2诗歌第三联使用了虚实结合的手法，请简要赏析其妙处。答：
解析：答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题考查的是虚实结合的手法，注意答出实景“白马江头”的景色和虚景“黄牛峡”，然后分析在表达情感方面的作用。答案：五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头，目送着韩十四登船解缆，扬帆远去，逐渐消失在水光山影之间了，他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路，宜昌西面的黄牛峡是必经之地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声，其中白马江头的景色乃是实景，而黄牛峡则是作者想象之中的虚景，虚实相生，r