网络交往礼仪教案
教学目标：了解网络交往礼仪。
教学重点：掌握社会交往中日常网络交往礼仪。
教学难点：在日常的社会实践中自觉运用网络交往礼仪规范。
教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教具：多媒体
课时：1课时
教学过程：
一、导入
礼貌是人类共处的金钥匙。
松苏内吉
理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
高尔基
随着现代信息技术的不断发展和计算机应用的普及，互联网在人类的学习、工
作和生活中扮演着越来越重要的角色，网络已逐渐成为人们交往中普遍使用的一
种高效便捷的基本工具。作为一名职业学校的学生，应当与时俱进，适戊互联网
迅速发展的需要，掌握一定的网络交往礼仪。
二、讲授新课
（一）、基本的网络交往规范
在虚拟的网络世界里，血当自觉遵守如下的一些礼仪规范：
1、谨言慎行，宽以待人
包括不可利用网络伤害他人；不可干扰网络的正常运行；不可窥探他人的网
络文件：不可借助网络进行盗窃；不可未经许可使用他人的网络资源；不可盗用
他人的网络成果；要知道网络是大家共享的，不可影响别人的使用；在网上进行
讨论时要心平气和，不可口出脏话；对网L的交往对象要予以应有的尊重。
2、很好地控制上网时间
要正确把握上网的时机，同时要适度上网，不能妨碍别人和自已的正常生
活和工作，也不要损害自己的身体健康。
3、确保网络安全
f在上同时要注意严格保守个人机密或商业秘密，不可任意传播他人的个人隐私或商业秘密，对计算机中重要的资料应采取加密措施；同时在使用网络时，一定要防止“黑客”的入侵。
美国计算机伦理协会为计算机伦理学所制定的十条戒律1你不应用计算机去伤害别人。2你不应干扰别人的计算机工作。3你不应窥探别人的文件。4你不应用计算机进行偷窃。5你不应用计算机作伪证。6你不应使用或拷贝你没有付钱的软件。7你不应未经许可而使用别人的计算机资源。8你不应盗用别人的智力成果。9你应该考虑你所编的程序的社会后果。10你应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计算机。想一想：这十条戒律你有没有触犯过呢？（二）、网络即时聊天礼仪随着网络的发展，人与人之问的交流也可以借助网络中的交流工具进行，如今网络中也有越来越多便捷和奇特的交流上具，如QQ聊天，MSN聊天等。网络聊天礼仪的掌握也有着必要性，主要体现在以下两个方面：1、真诚待人网络中大多是陌生人，如果自己能做到真诚待人，对方多半也会真诚对待自己，特别是不能面对面交流的r