个培训和考核的，扣2分。
未进行的，不得分；无评估报告的，不得分；评估报告每缺少一个方面内容的，扣3分；评估结果与实际不符的，扣6分；评估周期超过每年一次的，扣6分。
未及时组织进行的，不得分；应修订而未修订的，每项扣3分；无修订的计划和记录资料的，不得分。
无该项制度的，不得分；未以文件形式发布的，不得分；未明确安全规章制度和操作规程编制、使用、评审、修订等责任部门人员、流程、形式、权限等的，扣2分；未明确具体档案资料、保存周期、保存形式等的，扣2分。
自评评审描述
实际得分
9
f一级要素
小计
五、教育培训
二级要素
51教育培训管理
基本规范要求
企业应建立主要安全生产过程、事件、活动、检查的安全记录档案，并加强对安全记录的有效管理。
企业应确定安全教育培训主管部门，按规定及岗位需要，定期识别安全教育培训需求，制定、实施安全教育培训计划，提供相应的资源保证。
应做好安全教育培训记录，建立安全教育培训档案，实施分级管理，并对培训效果进行评估和改进。
企业达标标准
标准分值
确保安全规章制度和操作规程编制、使用、评审、修订的效力。
2
对下列主要安全生产资料进行档案管理：安全生产会议记录（含纪要）、
安全费用提取使用记录、员工安全教育
培训记录、劳动防护用品采购发放记
录、危险源管理台帐、安全生产检查记录、授权作业指令单、事故调查处理报
告、事故隐患整改记录、安全生产奖惩记录、特种作业人员登记记录、特种设
10
备管理记录、外来施工队伍安全管理记录、安全设备设施管理台账（包括安装、
运行、维护等）、有关强制性检测检验
报告或记录、新改扩建项目“三同时”、
风险评价信息、职业健康检查与监护记录、应急演习信息、技术图纸等。
100
建立安全教育培训的管理制度。
3
确定安全教育培训主管部门，定期
识别安全教育培训需求，制定各类人员
的培训计划。
5
按计划进行安全教育培训，对安全
培训效果进行评估和改进。做好培训记
录，并建立档案。
10
评分方式未按文件管理制度执行的，不得分；缺少环节记录资料的，扣1分。未实行档案管理的，不得分；档案管理不规范的，扣6分；每缺少一类档案，扣2分。
得分小计无该项制度的，不得分；未以文
件形式发布生效的，不得分；制度中缺少一类培训规定的，扣2分；有与国家有关规定不一致的，不得分。
未明确主管部门的，不得分；未定期识别需求的，扣2分；识别不充分的，扣r