学程序条理化
演算
4
理解、应用课件
分析、演练
5
理解
课件、网络新闻、图5mi
激发学生兴趣，提供介绍、分析
片
学习资源
五、形成性练习题和开放性思考题的设计
知识点
学习水平
题目内容
1
理解
为什么F向与F万不同？
应用
什么情况下F向可认为等于F万
2
理解
谁是第一个称出地球质量的人？
应用
如何估算地球的密度？
4
理解
太阳的质量如何测得？
应用
月亮绕地球运动，能否根据这个现象计算地球的质量？
5
应用
天体做圆周运动的速度、角速度、周期受什么因素的影响？
六、课堂教学过程结构的设计
画出流程图：
第2页共3页
f教学内容与教师的活动对流程图简要的说明：
修改意见：
媒体的运用
学生的活动
教学进行逻辑选择
第3页共3页
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